Схема розділу

  • Титульне зображення розділу 3: Мене звати...

    Цілі:
    • уміти представитися й запитати, як звати співрозмовника
    • уміти сказати, хто це
    • уміти звертатися до вчителя
    • уміти виражати належність

    Нові ієрогліфи: 18
    Нові слова: 15
    Граматика:
    • питальні займенники 什么 і 谁
    • дієслово 是
    • означальна частка 的
    • різниця між 学生 і 同学

    • Лексика

    • Ієрогліфи 3 Сторінка
      Учні повинні
      Позначити як виконано
      Вивчення нових ієрогліфів розділу 3: вимова, написання, компоненти та етимологія.
      Ви також можете інтерактивно тренуватися писати ієрогліфи в режимі Анімація.
    • Пропис ієрогліфів 3 Файл
      Учні повинні
      Позначити як виконано
      Завантажте й роздрукуйте цей PDF-документ, щоб тренуватися писати ієрогліфи розділу 3.
    • Вправа на ієрогліфи 3 Тест
      Учні повинні
      Отримайте оцінку
      Отримайте прохідну оцінку

      Вправи на написання ієрогліфів розділу 3.

    • Лексика 3 Сторінка
      Учні повинні
      Позначити як виконано
      Усі нові слова розділу 3: ієрогліфи, піньїнь і переклад.
    • Лексика 3: аудіо → українська Тест
      Учні повинні
      Отримайте оцінку
      Отримайте прохідну оцінку
      Вправа для запам’ятовування усної лексики розділу 3.
    • Лексика 3: китайська → українська Тест
      Учні повинні
      Отримайте оцінку
      Отримайте прохідну оцінку
      Вправа для запам’ятовування писемної лексики розділу 3.

    • Граматика

    • Граматика 3 Сторінка
      Учні повинні
      Позначити як виконано
      На цій сторінці представлено китайську граматику розділу 3.
    • Граматичні вправи 3 Тест
      Учні повинні
      Отримайте оцінку
      Отримайте прохідну оцінку
      Вправи для практики китайської граматики розділу 3.

    • Підсумок

    • Діалог 3 Сторінка
      Учні повинні
      Позначити як виконано
      Підсумковий діалог розділу 3.
    • Вправи до діалогу 3 Тест
      Учні повинні
      Отримайте оцінку
      Отримайте прохідну оцінку
      Вправи до діалогу розділу 3.
    • Культура 3 Сторінка
      Учні повинні
      Позначити як виконано
      Відомості з культури розділу 3.
    • Тест із культури 3
      Учні повинні
      Отримайте оцінку
      Отримайте прохідну оцінку

      Перевірте свої знання з культури розділу 3.

    • Оцінювання

    • Розуміння на слух 3 Тест
      Учні повинні
      Отримайте оцінку
      Отримайте прохідну оцінку

      Оцінювання розуміння на слух за розділом 3, що складається з 4 частин, за зразком тестів HSK.
      Питання випадкові й змінюються з кожною спробою.

    • Розуміння прочитаного 3 Тест
      Учні повинні
      Отримайте оцінку
      Отримайте прохідну оцінку

      Оцінювання розуміння прочитаного за розділом 3, що складається з 4 частин, за зразком тестів HSK.
      Питання випадкові й змінюються з кожною спробою.

    • Усне мовлення 3 H5P
      Учні повинні
      Отримайте оцінку
      Отримайте прохідну оцінку

      Усне мовлення за змістом розділу 3.
      Питання фіксовані й повторюють ключові речення розділу.

    • Писемне мовлення 3 Тест
      Учні повинні
      Отримайте оцінку
      Отримайте прохідну оцінку

      Писемне мовлення розділу 3.
      Питання випадкові й змінюються з кожною спробою.

      • 🎯 Необов’язково

        • Традиційні ієрогліфи

        • Традиційні ієрогліфи 3 Сторінка
          Учні повинні
          Позначити як виконано
          Знайомство з традиційними ієрогліфами розділу 3: вимова, написання, компоненти та етимологія.
          Ви також можете інтерактивно тренуватися писати ієрогліфи в режимі Анімація.
        • Пропис традиційних ієрогліфів 3 Файл
          Учні повинні
          Позначити як виконано
          Завантажте й роздрукуйте цей PDF-документ, щоб тренуватися писати традиційні ієрогліфи розділу 3.
        • Діалог 3 традиційними ієрогліфами Сторінка
          Учні повинні
          Позначити як виконано
          Підсумковий діалог розділу 3 традиційними ієрогліфами.