Section outline

  • รูปหัวเรื่องของบทที่ 5 เรื่องประเทศและภาษา

    เป้าหมาย:
    • ถามและบอกสัญชาติ
    • พูดถึงภาษา: 汉语, 中文, 汉字
    • ใช้คำสรรพนามบุรุษรูปพหูพจน์
    • บอกความสามารถด้วยคำว่า

    ตัวอักษรใหม่: 12 (+3 เพิ่มเติม)
    คำศัพท์ใหม่: 22
    ไวยากรณ์:
    • ความแตกต่างระหว่าง และ 什么
    • รูปพหูพจน์ด้วยคำว่า
    • คำวิเศษณ์ (ทั้งหมด)
    • คำกริยานุเคราะห์ (ทำเป็น / ทำได้)
    • คำศัพท์

    • การศึกษาตัวอักษรใหม่ของบทที่ 5: การออกเสียง การเขียน ส่วนประกอบ และที่มาของตัวอักษร คุณยังฝึกเขียนตัวอักษรแบบโต้ตอบได้ด้วยโหมด แบบเคลื่อนไหว
    • ดาวน์โหลดและพิมพ์เอกสาร PDF นี้เพื่อฝึกเขียนตัวอักษรของบทที่ 5
    • แบบฝึกหัดการเขียนตัวอักษรของบทที่ 5

    • คำศัพท์ใหม่ทั้งหมดของบทที่ 5 พร้อมอักษรจีน พินอิน และคำแปล
    • แบบฝึกหัดจดจำคำศัพท์จากเสียงของบทที่ 5
    • แบบฝึกหัดจดจำคำศัพท์จากตัวเขียนของบทที่ 5
    • ไวยากรณ์

    • หน้านี้นำเสนอไวยากรณ์จีนของบทที่ 5
    • แบบฝึกหัดฝึกไวยากรณ์จีนของบทที่ 5
    • ประโยคสำคัญของบทที่ 5 ที่ควรท่องจำให้ขึ้นใจเพื่อสร้างความคุ้นเคยในการใช้
    • แบบฝึกหัดเพื่อฝึกใช้โครงสร้างประโยคสำคัญของบทที่ 5
    • สรุป

    • บทสนทนาสรุปของบทที่ 5
    • แบบฝึกหัดเกี่ยวกับบทสนทนาของบทที่ 5

    • ความรู้ทางวัฒนธรรมของบทที่ 5
    • ทดสอบความรู้ของคุณเกี่ยวกับประเด็นทางวัฒนธรรมของบทที่ 5

    • การประเมินผล

    • การประเมินผลการฟังของบทที่ 5 ประกอบด้วย 4 ตอน ตามรูปแบบข้อสอบ HSK
      คำถามเป็นแบบสุ่มและเปลี่ยนไปในแต่ละครั้งที่ทำ

    • การประเมินผลการอ่านของบทที่ 5 ประกอบด้วย 4 ตอน ตามรูปแบบข้อสอบ HSK
      คำถามเป็นแบบสุ่มและเปลี่ยนไปในแต่ละครั้งที่ทำ

    • การพูดเกี่ยวกับเนื้อหาของบทที่ 5
      คำถามเป็นชุดตายตัวและใช้ประโยคจากบทสนทนาของบทเรียน

    • การเขียนของบทที่ 5
      คำถามเป็นแบบสุ่มและเปลี่ยนไปในแต่ละครั้งที่ทำ

        • อักษรจีนตัวเต็ม

        • แนะนำอักษรจีนตัวเต็มของบทที่ 5: การออกเสียง การเขียน ส่วนประกอบ และที่มาของตัวอักษร
          คุณยังฝึกเขียนตัวอักษรแบบโต้ตอบได้ด้วยโหมด แบบเคลื่อนไหว
        • ดาวน์โหลดและพิมพ์เอกสาร PDF นี้เพื่อฝึกเขียนอักษรจีนตัวเต็มของบทที่ 5
        • บทสนทนาสรุปของบทที่ 5 ในรูปอักษรจีนตัวเต็ม