Nauczyciele
Kursy learn-chinese.online są tworzone i prowadzone przez dwoje nauczycieli: mężczyznę z Zachodu i Chinkę. Pierwszy zna od środka to, co sprawia trudność osobie z Zachodu uczącej się chińskiego, druga wnosi język i kulturę takie, jakimi są w codziennej praktyce w Chinach.
To podwójne spojrzenie nie jest chwytem prezentacyjnym: ono kształtuje strukturę kursów. Kultura nie jest tu miłym dodatkiem, służy temu, by Chiny i Chińczycy stali się czytelni — przede wszystkim kody społeczne, które w relacji ważą znacznie więcej niż słownictwo. I pogłębia się w miarę postępów językowych: na pierwszych poziomach objaśnia się proste zwyczaje, wyżej wchodzi się w to, co naprawdę rozgrywa się za formułą grzecznościową, zaproszeniem czy odmową. Zasada jest opisana na stronie „Metoda”.
Jean Columeau
李天翔 Lǐ Tiānxiáng
Nauczyciel języka chińskiego z uprawnieniami państwowymi (Capes, francuski państwowy dyplom nauczycielski)
Koncepcja dydaktyczna i techniczna serwisu
Osoba odpowiedzialna za sprawy dydaktyczne, administracyjne i dostępność dla osób z niepełnosprawnościami
Jean Columeau uczy języka chińskiego mandaryńskiego od 2006 roku. Pracuje w liceum na południu Francji, a zależnie od roku prowadzi też zajęcia w szkole podstawowej i na uniwersytecie. Stworzył learn-chinese.online w 2012 roku i od tego czasu odpowiada za jego koncepcję dydaktyczną i techniczną: rozwija serwis i administruje serwerem.
Jego wykształcenie: chiński jako drugi język obcy już w szkole podstawowej (wówczas opcja bardzo rzadka), następnie licencjat i magisterium z sinologii na uniwersytecie Aix-Marseille, rok studiów na uniwersytecie medycyny chińskiej w Nankinie uzyskany dzięki stypendium, a po powrocie kolejne studia magisterskie z chinoznawstwa (master Monde chinois) na tej samej uczelni.
Praca magisterska dotyczyła już kwestii dydaktycznej: co się zmienia, gdy tradycyjna medycyna chińska przestaje być przekazywana od mistrza do ucznia i zaczyna być nauczana na uniwersytecie. Ten sam materiał, dwa sposoby jego przekazania — a sposób przekazu zmienia to, czego uczący się naprawdę się uczy. Z tego okresu pochodzi jego zainteresowanie dawnymi tekstami oraz związkiem między językiem a myślą, wątek obecny na stronach kulturowych i etymologicznych kursów.
Uczył języka francuskiego jako obcego w Alliance française w Nankinie, przed publicznością dorosłych: studentów, osób pracujących, emerytów. To tam otrzymał pierwsze prawdziwe przygotowanie dydaktyczne. Po powrocie do Francji był wykładowcą i korektorem języka chińskiego w Cned, francuskiej państwowej instytucji kształcenia na odległość. To doświadczenie się liczy: nauczyło go, czego wymaga nauka na odległość, prowadzona samodzielnie, bez zabezpieczenia, jakim są zajęcia stacjonarne.
Przez osiem lat pracował również jako tłumacz przysięgły, pisemny i ustny. W firmach wzywano go często nie tyle po to, by tłumaczył, ile po to, by był pomostem kulturowym: rozmówcy znali już oba języki, w różnym stopniu, ale potykali się o kody. Stąd bierze się miejsce, jakie w kursach serwisu zajmuje wymiar kulturowy.
Jego stanowisko wobec nauczania jest niezmienne: widzi siebie nie tyle jako nauczyciela przekazującego wiedzę, ile jako uczącego się, który dzieli się strategiami pracy. Przeszedł przez te same trudności co osoby uczestniczące w jego kursach i nie zapomniał, ile kosztuje początek. Kursy są zbudowane właśnie po to, by uczący się stał się samodzielny.
Prowadzi ponadto serwis chine-culture.com oraz kanał YouTube poświęcony nauce języka chińskiego.
Xiaoqian Columeau
李晓倩 Lǐ Xiǎoqiàn
Lektorka języka chińskiego jako obcego
Współzałożycielka i kierowniczka projektu serwisu
Autentyczna praktyka języka i kultury
Xiaoqian Columeau jest Chinką, urodzoną i wykształconą w prowincji Jiangsu. Współzałożycielka learn-chinese.online, jest też kierowniczką projektu: interfejs, materiały wizualne i ergonomia kursów są jej dziełem. Uczy języka chińskiego i kultury chińskiej na zajęciach indywidualnych, pracując z osobami w bardzo różnym wieku i o bardzo różnym pochodzeniu.
Przygotowanie do nauczania chińskiego zdobyła w wiodących instytucjach chińskich i regularnie tam odnawia swoje kompetencje dydaktyczne: 北京华文学院 Běijīng Huáwén Xuéyuàn (Beijing Chinese Language and Culture College), która kształci nauczycieli chińskiego pracujących poza Chinami, oraz 中外语言交流合作中心 Zhōngwài Yǔyán Jiāoliú Hézuò Zhōngxīn (Center for Language Education and Cooperation), instytucja, której podlegają 《等级标准》 děngjí biāozhǔn, dosłownie „normy poziomów” ⟶ oficjalny system opisu kompetencji językowych w chińskim, ten sam, na którym opiera się nowy HSK, którego trzymają się kursy serwisu.
Jej praca dotyczy przede wszystkim tego, co źle ćwiczy się samemu: wymowy i tonów, płynności mówienia, rozumienia w normalnym tempie. Prowadzi indywidualny coaching, ćwiczenia sytuacyjne i przygotowanie do egzaminów HSK. Uczy po chińsku i po francusku.
Kaligrafię i malarstwo chińskie uprawia od czwartego roku życia i również ich naucza. To nie jest szczegół biograficzny: przekazanie gestu — sposobu trzymania pędzla, kolejności kresek, rytmu pociągnięcia — wymaga dydaktyki opartej na pokazie i cierpliwej korekcie, dokładnie takiej, jakiej wymaga pisanie znaków. Ma więc długą praktykę przekazywania wiedzy, w zajęciach z języka i kultury chińskiej.
Kształcona w dziedzinie sztuki i wzornictwa w instytucie teatralnym w prowincji Jiangsu, była dyrektorką artystyczną, a następnie dziennikarką magazynu „Fashion news” od 1999 do 2005 roku. W 2024 roku założyła również sklep HanWen Shop.
To właśnie te lata — pracownia kaligrafa, redakcja magazynu, chińskie życie kulturalne — składają się dziś na materiał stron kulturowych i na solidność jej nauczania. Nie przekazuje kultury wyczytanej z podręcznika, lecz kulturę praktykowaną.