Poziom 2 (A2 według ESOKJ lub poziom 2 HSK w wersji 3.0)
Przegląd sekcji
-
Witaj w kursie języka chińskiego (mandaryńskiego) na poziomie 2 egzaminu HSK, czyli A2 według ESOKJ. Kurs składa się z 12 lekcji, jest więc krótszy niż poziom 1 – to osobliwość programu HSK 3.0. Nie jest jednak przez to uboższy pod względem językowym i kulturowym: zawiera między innymi więcej zagadnień gramatycznych.
Aby uzyskać dostęp do pełnego kursu (z interaktywnymi ćwiczeniami i testami do wszystkich 12 lekcji), zapisz się na stronie zapisu na poziom 2.
Zyskasz w ten sposób dostęp do aktywności interaktywnych (ćwiczeń i testów), dzięki którym łatwo nauczysz się chińskiego i przygotujesz się do egzaminu HSK.Szczególną cechą tego kursu jest rozumienie ze słuchu: bardziej zróżnicowane głosy i stopniowe przyspieszanie tempa mowy chińskich lektorów, aż do naturalnego tempa rozmowy. Zachowaliśmy długie przerwy między zdaniami. Z naukowego punktu widzenia lepiej słuchać lektorów mówiących w naturalnym tempie, ale z dłuższymi przerwami, aby mózg mógł lepiej przyswoić treść. Słuchanie powolnej wymowy nie pozwala skutecznie robić postępów.
Nie wahaj się więc zatrzymywać nagrań i odsłuchiwać ich wielokrotnie.
Życzymy ci wielu postępów, a przede wszystkim mnóstwa przyjemności z odkrywania tego poziomu.
-
Cele:- Pytać o drogę i wskazywać ją (w lewo, w prawo, prosto)
- Poruszać się metrem i autobusem
- Określać położenie miejsca (z przodu, z tyłu, obok)
- Łączyć dwie czynności (pójść gdzieś coś zrobić)
Nowe znaki: 12
Nowe słowa: 17
Gramatyka:- Czasownik przyimkowy 从: punkt wyjścia
- Czasownik przyimkowy 往: kierunek
- Rzeczowniki położenia 左 i 右
- Ciąg czasowników
- 怎么 + czasownik: pytanie o sposób
- Proste dopełnienia kierunkowe 回来 / 回去
Aktywności: 23 -
Cele:- Wejść do restauracji i zamówić danie oraz napój
- Liczyć osoby i rzeczy z odpowiednim klasyfikatorem
- Zaproponować wybór, a potem doradzić
- Mówić, co jest najlepsze
Nowe znaki: 9
Nowe słowa: 20
Gramatyka:- Klasyfikatory 位, 条, 间 i klasyfikator zapożyczony 包
- Pytanie alternatywne A 还是 B?
- Rada: 还是…吧
- 什么的 na zakończenie wyliczenia
- Stopień najwyższy 最 i czasownik 点 „zamawiać”
Aktywności: 0 -
Cele:- Nazywać kolory i rozmawiać o ubraniach
- Porównywać dwie rzeczy i podawać, o ile się różnią
- Reagować na cenę i płacić telefonem
- Liczyć powyżej tysiąca
Nowe znaki: 9
Nowe słowa: 13
Gramatyka:- Porównanie z 比: A jest bardziej … niż B
- Określanie różnicy w porównaniu
- Porównanie z 没有: A nie jest tak … jak B
- 这么 / 那么: wskazanie stopnia
- 万: liczenie dziesiątkami tysięcy
- 也太…了 i 有点
Aktywności: 0 -
Cele:- Pytać o znaczenie słowa po chińsku i je wyjaśniać
- Mówić, że coś zaraz się zacznie
- Wykrzyknąć, że jest już późno
- Opowiadać o swoim dniu i przytaczać czyjeś słowa
Nowe znaki: 16
Nowe słowa: 20
Gramatyka:- Rodzina słowa 意思: znaczenie, zainteresowanie i zakłopotanie
- Zdarzenie, które zaraz nastąpi: 快要…了
- 都…了 i 已经: jak powiedzieć „już”
- Podwojenie czasownika dwusylabowego według wzoru ABAB
- 就: „wtedy, więc”
- Opowiadanie i czasownik przyimkowy 对
Aktywności: 0 -
Cele:- Oceniać, jak wykonuje się czynność: dobrze czy źle, szybko czy wolno
- Pytać „dlaczego”
- Mówić, co robi się codziennie i co tydzień
- Zachęcać kogoś i dodawać mu otuchy
Nowe znaki: 10
Nowe słowa: 17
Gramatyka:- Dopełnienie oceny z 得
- 为什么: pytanie „dlaczego”
- 每: „każdy”, „co…” (codziennie, co tydzień)
- 这样 i 那样: wskazanie sposobu
- Czasownik + 给: czynność skierowana do kogoś
Aktywności: 0 -
Cele:- Mówić o sporcie: bieganie, pływanie, gra w piłkę
- Porównywać, jak dwie osoby robią to samo
- Mówić, ile razy w tygodniu coś się robi
- Pytać, czy jakieś miejsce jest daleko, czy blisko
- Proponować komuś, żeby zrobił coś razem z nami
Nowe znaki: 17
Nowe słowa: 18Gramatyka:- Porównanie w dopełnieniu oceny
- Powtórzenie czasownika przy złożeniach czasownik–dopełnienie
- 次: klasyfikator czasownikowy
- 经常: częstotliwość
- 对…好: „dobry dla”
- Czasownik przyimkowy 跟: „z”
- Czasownik przyimkowy 离: odległość
- 怎么 + przeczenie: zdziwienie
Aktywności: 0 -
Cele:- Mówić, jak się czujesz, i nazywać objawy
- Rozumieć dawkowanie w aptece
- Mówić, że czynność przyniosła rezultat albo go nie przyniosła
- Zakazywać, odradzać, kazać przestać
- Dodawać otuchy komuś, kto jest chory
Nowe znaki: 9
Nowe słowa: 16Gramatyka:- Dopełnienia rezultatywne 懂, 错, 完, 好
- 别 + czasownik: zakaz (przeczący tryb rozkazujący)
- 可能: prawdopodobieństwo
- Zdanie z orzeczeniem podmiotowo-orzeczeniowym: objawy
- 有时…有时: naprzemienność
- 一点儿都不: „wcale nie”
- 就: natychmiastowy skutek
Aktywności: 0 -
Cele:- Opisywać pogodę
- Mówić o tym, co dzieje się na twoich oczach
- Mówić, w jaki sposób ktoś coś robi
- Dzielić grupę za pomocą „niektórzy…, a pozostali…”
- Dodawać odwagi komuś, kto się krępuje
Nowe znaki: 10
Nowe słowa: 18Gramatyka:- Partykuła aspektowa 着: trwanie
- 正在…呢: czynność w toku
- Partykuła 地: okolicznik sposobu i trójka 的 / 得 / 地
- Podwojenie przymiotnika (慢慢, 高高兴兴)
- 有的…有的: „niektórzy…, a pozostali…”
- 会 wyrażające przewidywanie
- Dla dociekliwych: V着V着
Aktywności: 0 -
Cele:- Składać życzenia urodzinowe
- Dawać prezent i dziękować
- Prosić kogoś, żeby coś zrobił
- Proponować pomoc i grzecznie odmawiać, gdy ktoś proponuje ją tobie
- Mówić, że robi się coś samemu
Nowe znaki: 11
Nowe słowa: 16Gramatyka:- Zdanie z członem osiowym: 让 i 请
- Podwójne dopełnienie z 给
- 自己: zaimek zwrotny
- 帮 i złożenie czasownik–dopełnienie 帮忙
- 别…了: „przestań”
- 上面 po rzeczowniku
- 就 + 会: obiecany skutek
Aktywności: 0 -
Cele:- Przekazywać nowinę
- Mówić, co już się kiedyś robiło, a czego nigdy
- Mówić o podróży: czas lotu, hotel, odległość
- Łagodzić stwierdzenie zastrzeżeniem, po chińsku
- Umiejscawiać wspomnienie z dzieciństwa i wyznaczać termin
Nowe znaki: 7
Nowe słowa: 16Gramatyka:- Partykuła aspektowa 过: doświadczenie z przeszłości
- Konstrukcja przyzwalająca 虽然…但是
- 时 – krótka forma …的时候
- 从小就: od małego
- 到…前: przed określonym terminem
- 好好 + czasownik: porządnie, w pełni
- 但 – krótkie „ale”
- 多 + czasownik: więcej
Aktywności: 0 -
Cele:- Prowadzić kogoś na odległość, przez telefon, w miejscu, którego nie zna
- Opisywać ruch z punktu widzenia mówiącego
- Odnajdywać się na chińskim lotnisku i w metrze
- Podawać przyczynę i jej skutek
- Rozważać za i przeciw, a potem decydować
Nowe znaki: 5
Nowe słowa: 15
Gramatyka:- Proste dopełnienia kierunkowe: pełny paradygmat
- 因为…所以…: przyczyna i jej skutek
- 每 + czas trwania: regularna częstotliwość
- 还是…吧: decyzja po rozważeniu
- 就要…了: zdarzenie, które zaraz nastąpi, z podaną datą
- 那么 + liczba lub czas trwania
- 从 + miejsce + proste dopełnienie kierunkowe
Aktywności: 0 -
Cele:- Opowiadać po fakcie o wieczorze, w kolejności, w jakiej przebiegał
- Łączyć dwie czynności następujące bezpośrednio po sobie
- Przedstawiać kogoś i rozumieć chiński system imion i nazwisk
- Prosić o potwierdzenie tego, co się przypuszcza
- Wyrażać życzenia i składać życzenia noworoczne
Nowe znaki: 9
Nowe słowa: 13
Gramatyka:- 一…就…: „jak tylko…, od razu…”
- Podmiot – obiekt czynności: to, o czym mowa, wysuwa się na początek
- 姓, 叫, 姓名 i 小名: chińskie imię i nazwisko
- 是不是: prośba o potwierdzenie
- 因为 przesunięty na koniec zdania
- 希望 + zdanie
- 打来: dopełnienie kierunkowe wewnątrz złożenia czasownik–dopełnienie
- 一点都不: „wcale nie”
Aktywności: 0 -
Próbny egzamin HSK z losowymi pytaniami i limitem czasu
Te próbne egzaminy HSK losują pytania spośród wszystkich pytań poziomu 2 i mają taki sam limit czasu jak prawdziwy egzamin HSK:
- 17 minut na rozumienie ze słuchu
- 25 minut na rozumienie tekstów pisanych
- 10 minut na wypowiedź pisemną.Uwaga: na prawdziwym egzaminie HSK nagranie do każdego pytania odtwarzane jest 2 razy, a kolejne nagrania następują po sobie bez możliwości zatrzymania. Dla większego realizmu radzę ci odsłuchać każde nagranie 2 razy.
Aktywności: 0 -
Aby otrzymać certyfikat ukończenia kursu, musisz spełnić wszystkie poniższe warunki:
- uzyskać końcową ocenę z kursu wynoszącą co najmniej 16/20
- zaliczyć test z rozumienia ze słuchu w próbnym egzaminie HSK
- zaliczyć test z rozumienia tekstów pisanych w próbnym egzaminie HSK
- zaliczyć test z wypowiedzi pisemnej w próbnym egzaminie HSK
Aktywności: 0