ตัวอักษร 3

是 shì: เป็น, คือ
การเขียนตัวอักษร:

ส่วนประกอบของตัวอักษร: 日 ดวงอาทิตย์; 𤴓 รูปแปรของ 正 ตรง, ถูกต้อง
ที่มาของตัวอักษร: 是 shì ประกอบด้วยสองส่วน ด้านบนคือส่วนประกอบ 日 rì ซึ่งแปลว่า "ดวงอาทิตย์" หรือ "วัน" และด้านล่างคือส่วนประกอบ 正 (zhèng) ซึ่งแปลว่า "ตรง" หรือ "ถูกต้อง" ในอักษรโบราณ 是 เดิมสื่อถึงความจริงหรือความถูกต้อง ต่อมาจึงเปลี่ยนไปหมายถึงการยืนยันสภาพหรือการมีอยู่

他 tā: เขา (ผู้ชาย)
การเขียนตัวอักษร:

ส่วนประกอบของตัวอักษร: 亻 คน; 也 งูพิษ หรือภาชนะ
ที่มาของตัวอักษร: ตัวอักษร 他 tā เดิมเป็นการยืมเสียงจากตัวอักษรที่แปลว่างู 它 tā ต่อมาจึงเติมส่วนประกอบที่แปลว่าคน 亻 เพื่อสร้างเป็นตัวอักษร 佗 他 เป็นรูปแปรของตัวอักษรนี้ และรูปแปรนี้เองที่ถูกใช้สืบมา

她 tā: เขา (ผู้หญิง) ออกเสียงเหมือน "เขา (ผู้ชาย)" แต่ตัวอักษรต่างกัน ส่วนประกอบด้านซ้ายคือส่วนที่แปลว่าผู้หญิง
การเขียนตัวอักษร:

ส่วนประกอบของตัวอักษร: 女 ผู้หญิง; 也 งูพิษ หรือภาชนะ
ที่มาของตัวอักษร: ก่อนศตวรรษที่ 20 คำสรรพนาม " tā " ที่ใช้เรียกผู้หญิงยังไม่มีแยกต่างหาก ตัวอักษรนี้ถูกสร้างขึ้นเพื่อแยกเพศในภาษาเขียนสมัยใหม่ โดยแทนที่ส่วนประกอบที่แปลว่าคน 亻 ด้วยส่วนประกอบที่แปลว่าผู้หญิง 女 ในด้านซ้ายของตัวอักษรที่แปลว่า "เขา (ผู้ชาย)" 他 tā

的 de: คำเสริมแสดงการขยายนาม (ดูไวยากรณ์)
การเขียนตัวอักษร:

ส่วนประกอบของตัวอักษร: 白 ขาว; 勺 ช้อน
ที่มาของตัวอักษร: 的 ประกอบด้วย 白 (ขาว) ด้านซ้าย และ 勺 (ช้อน) ด้านขวา เดิมทั้งสองส่วนสื่อถึงความสว่าง ที่ช่วยให้คนมองเห็นและเข้าใจสิ่งรอบตัว ต่อมาจึงขยายความไปหมายถึงจุดกึ่งกลางของเป้า ความหมายนี้ยังพบได้ในบางคำ โดยออกเสียงว่า dì

叫 jiào: ชื่อว่า, เรียกว่า
การเขียนตัวอักษร:

ส่วนประกอบของตัวอักษร: 口 ปาก; 丩 เชือกสองเส้นผูกต่อกัน
ที่มาของตัวอักษร: 叫 jiào เป็นตัวอักษรที่ประกอบด้วยปาก 口 ซึ่งแทนเสียงหรือการพูด และส่วนบอกเสียง 丩 (jiū) ซึ่งบอกแนวทางการออกเสียง 丩 jiū เดิมแทนภาพเชือกสองเส้นผูกต่อกัน

什 shén: ไม่มีความหมายเมื่ออยู่ตามลำพัง 什么 shénme: อะไร?

การเขียนตัวอักษร:

ส่วนประกอบของตัวอักษร: 亻 คน; 十 สิบ
ที่มาของตัวอักษร: 什 shén หรือ shí เป็นตัวอักษรที่ประกอบด้วยหมวดนำและส่วนบอกเสียง ประกอบด้วยหมวดนำคน 亻 (รูปแปรของ 人"คน") ด้านซ้าย และส่วนบอกเสียง 十 (shí "สิบ") ด้านขวา เดิมที 什 หมายถึงหมู่ทหาร 10 นาย

么 me: ไม่มีความหมายเมื่ออยู่ตามลำพัง 什么 shénme: อะไร?

การเขียนตัวอักษร:

ส่วนประกอบของตัวอักษร: 厶 ส่วนตัว
ที่มาของตัวอักษร: 么 me หรือ ma เป็นตัวอักษรตัวย่อที่ใช้เป็นหลักในคำถาม เช่น 什么 ( shénme "อะไร" หรือ "ไหน") เป็นรูปย่อของตัวอักษรตัวเต็ม 麼 ตัวอักษรนี้ประกอบด้วยส่วนบอกเสียง 麻 má ป่าน และ 幺 yāo "เส้นใยเล็กมาก" ตัวอักษร 麼 เดิมแปลว่า "ละเอียด เล็ก" ปัจจุบันตัวอักษร 么 ใช้เป็นหลักในสำนวนคำถามและคำในภาษาพูด

谁 shéi: ใคร?

การเขียนตัวอักษร:

ส่วนประกอบของตัวอักษร: 讠 คำพูด; 隹 นกหางสั้น
ที่มาของตัวอักษร: 谁 shéi (หรือ shuí) เป็นรูปย่อของ 誰 ประกอบด้วยหมวดนำคำพูด 讠 (รูปย่อของ 言 ซึ่งแปลว่า "คำพูด" หรือ "ภาษา") บอกความเกี่ยวข้องกับการสื่อสารหรือการถาม และส่วนบอกเสียง 隹 zhuī ซึ่งเป็นรูปนกหางสั้น และทำหน้าที่เป็นส่วนบอกเสียงในที่นี้

老 lǎo: แก่, เก่า

การเขียนตัวอักษร:

ส่วนประกอบของตัวอักษร: 耂 ทรงผม; 匕 ช้อน
ที่มาของตัวอักษร: 老 lǎo เป็นอักษรภาพที่แสดงคนชราหลังค่อม ถือไม้เท้าและมีผมยาว

师 shī: (ครู, อาจารย์) ไม่ใช้ตามลำพัง คำว่า "ครู" พูดว่า 师父 shīfu

การเขียนตัวอักษร:

ส่วนประกอบของตัวอักษร: 刂 มีด (รูปแปรแนวตั้งของ 刀); 一 หนึ่ง; 巾 ผ้า, ผ้าพันคอ, ผ้าโพกศีรษะ
ที่มาของตัวอักษร: 师 shī เป็นอักษรรวมความ เป็นรูปย่อของ 師 ซึ่งประกอบด้วยสองส่วน ด้านซ้ายคือส่วนประกอบ 𠂤 ซึ่งแทนเนินเขาเล็ก ๆ ด้านขวาคือ 帀 zā ซึ่งแปลว่า "ล้อมรอบ" ตัวอักษรดั้งเดิมหมายถึงหมู่ทหารที่เดินตรวจรอบค่าย ต่อมาจึงขยายความ 师 จึงกลายเป็นคำที่ใช้เรียกครูหรืออาจารย์ ผู้เป็นที่ยอมรับในสาขาใดสาขาหนึ่ง

同 tóng: เหมือนกัน, คล้ายกัน

การเขียนตัวอักษร:

ส่วนประกอบของตัวอักษร: 冂 กล่องคว่ำ; 一 หนึ่ง; 口 ปาก
ที่มาของตัวอักษร: 同 tóng เป็นอักษรรวมความ ประกอบด้วยสองส่วน ด้านบนคือส่วนประกอบ 凡 fán "ทั้งหมด ด้วยกัน" และด้านในคือตัวอักษร 口 kǒu ซึ่งแปลว่า "ปาก" หรือ "ช่องเปิด" ทั้งสองส่วนรวมกันสื่อถึงคนหลายคนที่เปล่งเสียงเดียวกัน ต่อมาจึงขยายความ 同 จึงหมายถึง "ด้วยกัน" "เหมือนกัน" หรือ "คล้ายกัน"

学 xué: เรียน, ศึกษา
การเขียนตัวอักษร:

ส่วนประกอบของตัวอักษร: ⺍ เล็ก; 冖 หลังคา; 子 เด็ก
ที่มาของตัวอักษร: 学 xué เป็นอักษรรวมความ ตัวอักษรตัวเต็ม 學 ช่วยให้เข้าใจโครงสร้างได้ดีขึ้น ประกอบด้วยมือสองข้าง 臼 ที่โอบล้อมไม้นับเลข 爻 หลังคา 冖 mì และเด็ก 子 zǐ ทั้งหมดรวมกันสื่อถึงเด็ก ๆ ใต้หลังคา ชวนให้นึกถึงสถานที่สำหรับการเรียนรู้ รูปตัวย่อ 学 ยังคงความหมายเดิมไว้ โดยลดรูปหลังคาและตัดขีดบางส่วนออก

请 qǐng: เชิญ, กรุณา
การเขียนตัวอักษร:

ส่วนประกอบของตัวอักษร: 讠 คำพูด; 青 qīng สีเขียวคราม
ที่มาของตัวอักษร: 请 qǐng เป็นอักษรรูป-เสียง ประกอบด้วยส่วนประกอบ 讠 คำพูด ซึ่งให้ความหมายของการเชิญ และส่วนบอกเสียง 青 qīng (สีเขียวคราม)

问 wèn: ถาม, คำถาม

การเขียนตัวอักษร:

ส่วนประกอบของตัวอักษร: 门 ประตู; 口 ปาก
ที่มาของตัวอักษร: 问 wèn (รูปย่อของ 問) ประกอบด้วย 门 mén (ประตู) และ 口 kǒu (ปาก) เดิมทีแทน การถามที่หน้าประตูบ้านต่อมาจึงมีความหมายว่า "ถาม" "สอบถาม"

名 míng: (ชื่อ)

การเขียนตัวอักษร:

ส่วนประกอบของตัวอักษร: 夕 พลบค่ำ; 口 ปาก
ที่มาของตัวอักษร: 名 míng ประกอบด้วยสองส่วน คือ ส่วนประกอบที่แปลว่าปาก 口 อยู่ด้านล่าง ซึ่งเกี่ยวข้องกับภาษาหรือการพูด และส่วนด้านบน 夕 ซึ่งเดิมแทนดวงจันทร์หรือกลางคืน ปัจจุบันหมายถึงพลบค่ำ ในจีนโบราณมักตั้งชื่อกันในพิธีตอนพลบค่ำ จึงเกิดความเชื่อมโยงกับกลางคืน ตัวอักษรนี้จึงสื่อถึงการตั้งชื่อให้ใครสักคนในบริบทที่เป็นทางการหรือในพิธีกรรม

字 zì: ตัวอักษร
การเขียนตัวอักษร:

ส่วนประกอบของตัวอักษร: 宀 หลังคา; 子 เด็ก
ที่มาของตัวอักษร: 字 zì ประกอบด้วยสองส่วน คือ หลังคา 宀 อยู่ด้านบน ซึ่งแทนที่พักอาศัยหรือบ้าน และส่วนบอกเสียง 子 zǐ ซึ่งแปลว่า "เด็ก" ในวัฒนธรรมจีนโบราณ การสอนเขียนหนังสือให้เด็กมักทำกันที่บ้าน ดังนั้น 字 จึงสื่อถึงตัวอักษรที่เขียนขึ้น อันเชื่อมโยงกับการสอนเด็กใต้หลังคาบ้าน

明 míng: (แสงสว่าง, ความกระจ่าง, ชื่อราชวงศ์หมิง ค.ศ. 1368-1644)

การเขียนตัวอักษร:

ส่วนประกอบของตัวอักษร: 日 ดวงอาทิตย์; 月 ดวงจันทร์
ที่มาของตัวอักษร: 明 míng เป็นอักษรรวมความ ประกอบด้วยสองส่วน คือ 日 rì ซึ่งแปลว่า "ดวงอาทิตย์" อยู่ด้านซ้าย และ 月 yuè ซึ่งแปลว่า "ดวงจันทร์" อยู่ด้านขวา การรวมดวงอาทิตย์กับดวงจันทร์สื่อถึงความสว่างและความกระจ่าง เพราะดวงอาทิตย์ส่องกลางวันและดวงจันทร์ส่องกลางคืน 明 จึงแทนแสงสว่าง ความรู้ และโดยขยายความคือความเข้าใจหรือความเฉียบแหลม

月 yuè: เดือน / (ดวงจันทร์)
การเขียนตัวอักษร:

ส่วนประกอบ: 月 เป็นส่วนประกอบที่มีความหมายว่า "ดวงจันทร์"
ที่มาของตัวอักษร: 月 yuè เป็นอักษรภาพดั้งเดิมที่แสดงภาพ ดวงจันทร์เสี้ยวตัวอักษรนี้สื่อถึงทั้งดวงจันทร์และแนวคิดเรื่อง เดือนซึ่งเชื่อมโยงกับรอบข้างขึ้นข้างแรม