Les enseignants
Les formations de learn-chinese.online sont conçues et animées par deux enseignants : un Occidental et une Chinoise. Le premier connaît de l'intérieur ce qui bloque un Occidental devant le chinois, la seconde apporte la langue et la culture telles qu'elles se pratiquent en Chine.
Ce double regard n'est pas un argument de présentation : il structure les cours. La culture n'y est pas un supplément d'agrément, elle est là pour rendre la Chine et les Chinois lisibles — les codes sociaux surtout, qui pèsent bien plus lourd dans une relation que le vocabulaire. Et elle s'approfondit à mesure que la langue progresse : aux premiers niveaux on explique des usages simples, plus haut on entre dans ce qui se joue vraiment derrière une formule de politesse, une invitation ou un refus. Le principe est détaillé dans la page « La méthode ».
Jean Columeau
李天翔 Lǐ Tiānxiáng
Enseignant de chinois certifié (Capes)
Conception pédagogique et technique du site
Référent pédagogique, administratif et handicap
Jean Columeau enseigne le chinois mandarin depuis 2006. Il est en poste dans un lycée du sud de la France et intervient, selon les années, au collège et à l'université. Il a créé learn-chinese.online en 2012 et en assure depuis la conception pédagogique et technique : il développe le site et administre le serveur.
Sa formation : chinois en deuxième langue dès le collège (une option très rare à l'époque), puis licence et maîtrise de chinois à l'université d'Aix-Marseille, une année d'études à l'université de médecine chinoise de Nanjing obtenue sur bourse, et au retour un master Monde chinois dans la même université.
Ce master portait déjà sur une question de pédagogie : ce qui change lorsque la médecine traditionnelle chinoise cesse de se transmettre de maître à disciple pour s'enseigner à l'université. Même matière, deux façons de la faire passer — et la façon de transmettre modifie ce qui est réellement appris. C'est de cette période que datent son intérêt pour les textes anciens et pour le lien entre la langue et la pensée, un fil que l'on retrouve dans les pages de culture et d'étymologie des cours.
Il a enseigné le français langue étrangère à l'Alliance française de Nanjing, devant un public d'adultes : étudiants, professionnels, retraités. C'est là qu'il a reçu sa première formation pédagogique réelle. De retour en France, il a été formateur-correcteur de chinois au Cned, l'établissement public français d'enseignement à distance. Cette expérience compte : elle lui a appris ce que demande un apprentissage à distance, mené en autonomie, sans le filet du cours en présentiel.
Il a également exercé huit ans comme traducteur et interprète assermenté. En entreprise, on faisait souvent appel à lui moins pour traduire que pour servir de pont culturel : les interlocuteurs parlaient déjà les deux langues, à des degrés divers, mais butaient sur les codes. C'est de là que vient la place donnée à la dimension culturelle dans les formations du site.
Sa position sur l'enseignement est constante : il se voit moins comme un professeur qui transmet un savoir que comme un apprenant qui partage des stratégies de travail. Il est passé par les mêmes difficultés que ceux qui suivent ses cours, et il n'a rien oublié de ce que coûte le début. Les formations sont construites pour cela : rendre l'apprenant autonome.
Il anime par ailleurs le site chine-culture.com et une chaîne YouTube consacrée à l'apprentissage du chinois.
Xiaoqian Columeau
李晓倩 Lǐ Xiǎoqiàn
Formatrice de chinois langue étrangère
Co-fondatrice et chef de projet du site
Pratique authentique de la langue et de la culture
Xiaoqian Columeau est chinoise, née et formée dans la province du Jiangsu. Co-fondatrice de learn-chinese.online, elle en est aussi chef de projet : l'interface, les supports visuels et l'ergonomie des cours sont de sa main. Elle forme au chinois et à la culture chinoise en cours particuliers, devant des apprenants d'âges et d'origines très variés.
Elle s'est formée à l'enseignement du chinois auprès des institutions chinoises de référence, et y entretient régulièrement sa formation pédagogique : le 北京华文学院 Běijīng Huáwén Xuéyuàn (Beijing Chinese Language and Culture College), qui forme les enseignants de chinois exerçant hors de Chine, et le 中外语言交流合作中心 Zhōngwài Yǔyán Jiāoliú Hézuò Zhōngxīn (Center for Language Education and Cooperation), l'organisme dont relèvent les 《等级标准》 děngjí biāozhǔn, littéralement « normes de niveaux » ⟶ le référentiel officiel de compétence en chinois, celui-là même sur lequel repose le nouveau HSK que suivent les cours du site.
Son travail porte d'abord sur ce qui se travaille mal seul : la prononciation et les tons, la fluidité à l'oral, la compréhension à vitesse normale. Elle assure le coaching individuel, la mise en situation et la préparation aux certifications HSK. Elle enseigne en chinois et en français.
Elle pratique la calligraphie et la peinture chinoises depuis l'âge de quatre ans, et les enseigne elle aussi. Ce n'est pas un détail de biographie : transmettre un geste — la tenue du pinceau, l'ordre des traits, le rythme d'une ligne — demande une pédagogie de la démonstration et de la correction patiente, celle-là même qu'exige l'écriture des caractères. Elle a donc une longue pratique de la transmission, sur des activités de langue et de culture chinoises.
Formée aux arts et au design à l'institut théâtral du Jiangsu, elle a été directrice artistique puis journaliste au magazine « Fashion news » de 1999 à 2005. Elle a également fondé la boutique HanWen Shop en 2024.
Ce sont ces années-là — l'atelier du calligraphe, la rédaction, la scène culturelle chinoise — qui font aujourd'hui la matière des pages de culture et la solidité de son enseignement. Elle ne transmet pas une culture apprise dans un manuel, mais une culture pratiquée.