Caractères 10

星 xīng : (étoile)

Écriture du caractère :

Composants graphiques : 日 soleil ; 生 naître.
Étymologie : 星 xīng est un idéophonogramme composé du radical du soleil 日 rì et du composant 生 shēng, « naître ». À l'origine, il symbolisait une étoile qui apparaît ou brille, associant la lumière céleste (日) à l'idée de manifestation (生). Ce caractère désigne aujourd'hui les étoiles, les astres, ou des entités brillantes (ex. 明星, « célébrité », litt. « étoile brillante »).

期 qī : (période)

Écriture du caractère :

Composants graphiques : 其 tamis / élément phonétique qi ; 月 lune.
Étymologie : 期 qī est un caractère phono-sémantique composé de 其 qí (phonétique) et de 月 yuè (lune/mois). À l'origine, il désignait un cycle temporel lié aux phases lunaires, évoluant vers les sens de période, délai, ou rendez-vous. Ce caractère incarne des concepts de planification (ex. 日期, « date ») et d'anticipation (ex. 期待, « espérer »).

分 fēn : minute / diviser / division

Écriture du caractère :

Composants graphiques : 八 huit ; 刀 couteau.
Étymologie : 分 fēn est un caractère composé de 八 (bā, « huit », symbolisant la division) et de 刀 (dāo, « couteau »). Ce pictogramme évoque l'action de diviser, partager, ou séparer à l'aide d'un outil tranchant.

钟 zhōng : cloche / horloge

Écriture du caractère :

Composants graphiques : 钅 métal ; 中 zhōng milieu.
Étymologie : 钟 zhōng est la forme simplifiée de 鐘. Il est composé de la clé du métal 钅 (simplification de 金, « métal ») et du composant phonétique 中 zhōng (« milieu »). À l'origine, il désignait une cloche en métal, un instrument de musique rituel. Par extension, il a pris le sens d'horloge et est utilisé pour compter les minutes (分钟).

现 xiàn : (maintenant). 现在 xiànzài : maintenant.

Écriture du caractère :

Composants graphiques : 王 roi, jade ; 见 voir, apercevoir.
Étymologie : 现 xiàn est la forme simplifiée de 現, composé de 王 (wáng, « roi », remplaçant 玉 « jade ») et de 见 (jiàn, « voir »). À l'origine, 現 symbolisait un joyau visible, évoluant vers les sens de apparaître, présent.

昨 zuó : (hier). 昨天 zuótiān : hier.

Écriture du caractère :

Composants graphiques : 日 soleil ; 乍 encolure d'un vêtement.
Étymologie : 昨 zuó est un caractère composé de 日 (rì, « jour ») et de 乍 (zhà, phonétique). À l'origine, il désignait le jour précédent (« hier »), associant le temps (日) à une indication phonétique.

上 shàng : dessus / monter / (précédent). 上午 shàngwǔ : matin.

Écriture du caractère :

Étymologie : 上 shàng est un pictogramme primitif représentant une ligne au-dessus d'un point de référence, symbolisant le haut, la supériorité, ou l'élévation.

下 xià : dessous / descendre / (suivant). 下午 xiàwǔ : après-midi.

Écriture du caractère :

Étymologie : 下 xià est un pictogramme primitif représentant une ligne en-dessous d'un point de référence, symbolisant le bas, l'infériorité, ou la descente.

午 wǔ : (midi)

Écriture du caractère :

Étymologie : 午 wǔ est un emprunt phonétique d'un pictogramme ancien représentant un pilon.

话 huà : parole

Écriture du caractère :

Composants graphiques : 讠 parole ; 舌 la langue (l'organe).
Étymologie : 话 huà est la forme simplifiée de 話, composé de 讠 (parole) et de 舌 shé, « langue ». À l'origine, il symbolisait l'action de parler ou de discuter, associant la parole (讠) à l'organe de la langue.

课 kè : leçon, cours

Écriture du caractère :

Composants graphiques : 讠 parole ; 果 fruit.
Étymologie : Le caractère traditionnel 課 kè est un idéophonogramme composé du composant sémantique 言 yán (parole) et du composant phonétique 果 guǒ (fruit/résultat). Il évoquait originellement l'idée de vérifier des comptes ou examiner des résultats, liée à l'administration. Le sens a évolué vers "leçon" par extension de l'idée d'unité d'enseignement évaluée. La forme simplifiée 课 conserve cette structure en simplifiant 言 en 讠.

习 xí : pratiquer

Écriture du caractère :

Composants graphiques : 习 est un composant graphique.
Étymologie : 习 xí est la forme simplifiée de 習 qui est composé de 羽 yǔ (plume) et de 白 bái (blanc). Originellement, il était composé de deux ailes d'oiseau au dessus du soleil et représentait un oiseau battant des ailes pour s'exercer au vol 習. Par extension, il a pris les sens de « pratiquer », « étudier » ou « s'habituer à », comme dans 学习 xuéxí (étudier) ou 习惯 xíguàn (habitude). Le caractère évoque la répétition nécessaire à l'apprentissage, à l'image d'un oiseau qui s'entraîne pour maîtriser son vol.

要 yào : vouloir, important

Écriture du caractère :

Composants graphiques : 西 ouest ; 女 femme.
Étymologie : 要 yào/yāo est un idéogramme représentant une femme avec les mains sur les hanches. Par la suite, il a été emprunté phonétiquement pour signifier « vouloir », « important » ou « essentiel », comme dans 重要 zhòngyào (important) ou 要求 yāoqiú (exiger).