Aprender chinês: frases-chave 4

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你多大? Nǐ duō dà?: Quantos anos você tem? (a um adulto)

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→ Frase emblemática da unidade: estrutura + verbo adjetival.


你几岁? Nǐ jǐ suì?: Quantos anos você tem? (a uma criança, < 10 anos)

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→ Contraponto pedagógico da frase 1: usa-se quando se estima que a resposta é inferior a 10.


我九岁。 Wǒ jiǔ suì.: Tenho nove anos.

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→ Estrutura de resposta sem verbo: Sujeito + número + .


我四十四岁。 Wǒ sìshísì suì.: Tenho quarenta e quatro anos.

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→ Treina a construção dos números: [dezenas] + + [unidades], sem acrescentar antes de na dezena.


我是大学生。 Wǒ shì dàxuéshēng.: Sou estudante universitário(a).

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→ Identidade escolar, que varia conforme o nível: 小学生 (aluno da escola primária), 中学生 (aluno da escola secundária), 大学生 (estudante universitário).


你是不是中学老师? Nǐ shì bú shì zhōngxué lǎoshī?: Você é professor de escola secundária?

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→ Pergunta afirmativo-negativa: verbo + + verbo. Combina-se com a ordem determinante + determinado (中学 + 老师).


他不是大学生,他是中学生。 Tā bú shì dàxuéshēng, tā shì zhōngxuéshēng.: Ele não é estudante universitário, é aluno da escola secundária.

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→ Trabalha a negação 不是 e a retificação ("não… mas…").


他也是大学生吗? Tā yě shì dàxuéshēng ma?: Ele também é estudante universitário?

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→ Reflexo a memorizar: com um advérbio (, …), é preciso voltar à pergunta com e não usar a forma afirmativo-negativa.


我是中学老师,也是大学老师。 Wǒ shì zhōngxué lǎoshī, yě shì dàxué lǎoshī.: Sou professor de escola secundária e também professor universitário.

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→ Expressão idiomática do diálogo: dupla identificação com 也是 para acumular dois estatutos.


李老师好! Lǐ lǎoshī hǎo!: Olá, professor Li!

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→ Expressão idiomática de saudação: Sobrenome + título + . Muito produtiva: 李老师好!, 白老师好!