Caracteres tradicionais 3

甚 shèn (ou shén em 甚麼): extremamente, muito; usado sobretudo em 甚麼 shénme "o quê".

Escrita do caractere:

Componentes: 甘 gān doce; 匹 pǐ par, companheiro.

Etimologia: 甚 shèn é um ideograma que exprime na origem um grande prazer. É composto de 甘 gān (a doçura, o sabor agradável) em cima, e de 匹 pǐ (o par, o companheiro) embaixo, sendo a ideia a de um prazer compartilhado. Por extensão, 甚 passou a significar "excessivo, extremo, muito". Em chinês moderno, encontra-se sobretudo na palavra interrogativa 甚麼 shénme "o quê".

麼 me: não tem significado sozinho. 甚麼 shénme: o quê?

Escrita do caractere:

Componentes gráficos: Este caractere é composto pelo elemento fonético 麻 má o cânhamo, e de 幺 yāo "um fio muito fino". O caractere 麼 significava originalmente "fino". Hoje, o caractere 麼 é usado sobretudo em expressões interrogativas e em palavras coloquiais.

誰 shéi: quem?

Escrita do caractere:

Componentes gráficos: 訁 palavra; 隹 pássaro de cauda curta. É composto pelo radical da palavra 訁, indicando uma ligação com a comunicação ou com as perguntas, e pela parte fonética 隹 zhuī, que representa um pássaro de cauda curta e serve aqui de componente fonético.

師 shī (mestre), não se emprega sozinho. A palavra "mestre" se diz 師父 shīfu

Escrita do caractere:

Componentes gráficos: 𠂤 duī pequena elevação; 帀 zā cercar.
Etimologia: 師 shī é um ideograma. O caractere original designava um grupo de soldados que faziam a ronda em volta do acampamento. Por extensão, 師 tornou-se um termo para designar um mestre ou um professor, uma figura de autoridade em um domínio específico.

學 xué: aprender
Escrita do caractere:

Componentes gráficos: 臼 jiù duas mãos; 爻 yáo palitos de contar; 冖 mì teto; 子 zǐ criança.
Etimologia: 學 xué é um ideograma. O caractere tradicional 學 fornece uma chave para compreender sua composição. É formado por duas mãos 臼 envolvendo palitos que serviam para calcular 爻, pelo teto 冖 mì, e pela criança 子 zǐ. Juntos, esses elementos evocam crianças sob um teto, sugerindo a ideia de um lugar dedicado ao estudo e à aprendizagem.

請 qǐng: convidar, por favor
Escrita do caractere:

Componentes gráficos: 訁 a palavra; 青 qīng azul-verde.
Etimologia: 請 qǐng é um composto fonossemântico. É formado pelo componente 訁 palavra, que dá a ideia de convite, e pelo componente fonético 青 qīng (azul-verde).

問 wèn: perguntar, pergunta

Escrita do caractere:

Componentes gráficos: 門 porta; 口 boca.
Etimologia: 問 wèn é composto de 門 mén (porta) e de 口 kǒu (boca). Originalmente, representava a ação de interrogar à entrada de uma casa. Por extensão, adquiriu os sentidos de "questionar", "perguntar".