大家好!
Désolé, je pensais avoir déjà répondu à ce message...
Tout d'abord, pas de crainte pour le coup de règle (les profs de chinois ne font que des prises de Kung-Fu 😉)
C'est une excellente question et Marie y a très bien répondu.
Pour compléter, je tiens à préciser qu'il est important de garder un certain équilibre entre les différences compétences langagières : compréhension orale et écrite, expression orale et écrite. Une perte de l'équilibre finit toujours par se payer sur le long terme. Or l'écriture manuscrite fait partie de l'expression écrite. Elle est également importante pour le développement du cerveau. C'est encore à l'étude, mais des spécialistes y travaillent depuis que certaines écoles pilotes ont tenté d'éduquer les enfants avec des tablettes, sans leur apprendre l'écriture manuscrite. Apparemment, ce n'est pas bon du tout. L'écriture du chinois ne notant pas la prononciation c'est un exercice cérébral unique en son genre et certainement très profitable.
Il me semble donc important d'apprendre à écrire les caractères, et pas seulement sur des applications, mais avec un stylo sur une feuille de papier.
La grande question est : dans quelle mesure ? Vos messages sont très intéressants sur ce point : il ne faut pas que cela bloque ou ralentisse trop la progression. Pour la majorité des apprenants, il n'est donc pas conseillé d'apprendre à écrire tous les caractères que l'on sait lire (même si c'est faisable). Savoir écrire entre la moitié et deux tiers des caractères que l'on sait lire est une bonne moyenne. De plus on peut décaler cet apprentissage dans le temps : mémoriser en écriture les caractères de la 5e leçon précédente par exemple.
En ce qui concerne le HSK 3, l'examen est décomposé en 3 parties : compréhension orale, compréhension écrite et écriture. Chacune des parties compte pour 100 points sur la note finale.
La partie "écriture" est divisée en deux parties : la première (sur 50 points) consiste à mettre des mots dans l'ordre pour former des phrases (5 phrases). J'ai déjà intégré cette partie dans les "Compréhensions écrites (sur le modèle des tests HSK)" de chaque séquence et sur les simulations de fin de niveau. J'aurais pu faire un Quiz séparé, mais pour 5 questions, c'est un peu léger. La deuxième partie (sur 50 points) consiste à écrire un caractère intégré dans une phrase. Le pinyin est donné. Vous avez des exemples dans ce message : https://learn-chinese.online/mod/forum/discuss.php?d=636#p2278
Donc la partie réellement manuscrite vaut 50 points sur un total de 300, c'est-à-dire environ 16,6% de la note finale (si je ne me suis pas trompé dans les maths).
Personnellement, plus que de se focaliser sur le HSK qui n'est qu'un certificat, je pense qu'il ne faut pas oublier ce respect de l'équilibre, si présent dans la culture chinoise d'ailleurs. Les différentes compétences se complètent. L'écriture manuscrite aide à l'analyse du caractère et à sa mémorisation. Recopier des textes à la main est également très profitable pour intégrer les structures de phrases, exercice très important pour maîtriser le chinois qui n'est pas une langue construite sur des règles strictes de grammaire, mais sur l'usage, donc la pratique de la langue. Il ne faut donc pas tomber dans l’excès : d'un côté abandonner totalement l'écriture, d'un autre, se forcer à retenir tous les caractères ce qui peut aboutir à un ralentissement, voir un blocage et une démotivation.
Tout est une question d'équilibre.
祝好,
天翔