Perfilado de sección

  • General

    Te damos la bienvenida a esta formación de chino mandarín del nivel 2 del HSK o A2 del MCER. Compuesta por 12 unidades, es más corta que el nivel 1: es una particularidad del programa del HSK 3.0. Pero no por ello es menos rica en enseñanza lingüística y cultural, y en particular contiene más puntos de gramática.

    Para acceder a la formación completa (con los ejercicios y las pruebas dinámicas de las 12 unidades): inscríbete en la página de inscripción individual al nivel 2.
    Así podrás acceder a las actividades interactivas (ejercicios y pruebas) que te permitirán aprender chino fácilmente y prepararte para el examen de nivel de chino HSK.

    Una particularidad de esta formación es la comprensión auditiva: voces más variadas y un aumento progresivo de la velocidad de habla de los hablantes chinos, hasta alcanzar el ritmo de una conversación auténtica. Hemos mantenido silencios largos entre las frases. Científicamente, es preferible escuchar a los hablantes a su velocidad natural, pero con pausas más largas para que el cerebro pueda asimilar mejor el contenido. Escuchar una dicción lenta no permite progresar de forma eficaz.

    Así que no dudes en poner las grabaciones en pausa y en escucharlas varias veces.

    Te deseamos un buen progreso y, sobre todo, mucho placer al descubrir este nivel.

  • Unidad 1 - ¡Shanghái, aquí estoy!

    Imagen de cabecera de la Unidad 1: llegada a la estación de Shanghái de madrugada en el tren nocturno

    Objetivos:
    • Pedir e indicar un camino (a la izquierda, a la derecha, todo recto)
    • Desplazarse en metro y en autobús
    • Situar un lugar (delante, detrás, al lado)
    • Encadenar dos acciones (ir a algún sitio a hacer algo)

    Caracteres nuevos: 12
    Palabras nuevas: 17
    Gramática:
    • El coverbo 从: el punto de partida
    • El coverbo 往: la dirección
    • Los sustantivos de posición 左 y 右
    • Los verbos en serie
    • 怎么 + verbo: preguntar por el medio
    • Los direccionales simples 回来 / 回去
    Actividades: 23
  • Unidad 2 - El restaurante "¡Vuelve!"

    Imagen de cabecera de la Unidad 2: el desayuno en el restaurante "¡Vuelve!"

    Objetivos:
    • Entrar en un restaurante y pedir un plato, una bebida
    • Contar personas y cosas con el clasificador adecuado
    • Proponer una elección y luego aconsejar
    • Decir qué es lo mejor

    Caracteres nuevos: 9
    Palabras nuevas: 20
    Gramática:
    • Los clasificadores 位, 条, 间 y el clasificador prestado 包
    • La pregunta alternativa ¿A 还是 B?
    • El consejo con 还是…吧
    • 什么的 para cerrar una enumeración
    • El superlativo 最 y el verbo 点 "pedir"
    No disponible hasta que: No eres un Visiteur anonyme
    Actividades: 0
  • Unidad 3 - El centro comercial de Shanghái

    Imagen de cabecera de la Unidad 3: el centro comercial de Shanghái

    Objetivos:
    • Nombrar los colores y hablar de ropa
    • Comparar dos cosas y cuantificar la diferencia
    • Reaccionar ante un precio y pagar con el móvil
    • Contar más allá de mil

    Caracteres nuevos: 9
    Palabras nuevas: 13
    Gramática:
    • La comparación con 比: A es más … que B
    • Precisar la diferencia en una comparación
    • La inferioridad con 没有
    • 这么 / 那么: el grado demostrativo
    • 万: contar por decenas de millar
    • 也太…了 y 有点
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    Actividades: 0
  • Unidad 4 - ¿Interesante o no?

    Imagen de cabecera de la Unidad 4: la tienda de té con leche "没意思" en una calle de Shanghái

    Objetivos:
    • Preguntar y dar el significado de una palabra en chino
    • Decir que algo está a punto de empezar
    • Exclamar que ya es tarde
    • Contar tu día y citar lo que dicen los demás

    Caracteres nuevos: 16
    Palabras nuevas: 20
    Gramática:
    • La familia de 意思: el sentido, el interés y el apuro
    • La inminencia: 快要…了
    • 都…了 y 已经: decir "ya"
    • La reduplicación ABAB del verbo bisílabo
    • 就: "entonces, así que"
    • El relato y el coverbo 对
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    Actividades: 0
  • Unidad 5 - El control semanal

    Imagen de cabecera de la Unidad 5: el dictado semanal en el aula

    Objetivos:
    • Valorar cómo se hace una acción: bien o mal, rápido o despacio
    • Preguntar por qué
    • Decir lo que se hace cada día y cada semana
    • Animar y tranquilizar a alguien

    Caracteres nuevos: 10
    Palabras nuevas: 17
    Gramática:
    • El complemento de estado con 得
    • 为什么: preguntar por qué
    • 每: cada, todos los
    • 这样 y 那样: la manera demostrativa
    • Verbo + 给: la acción destinada a alguien
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    Actividades: 0
  • Unidad 6 - El deporte es bueno para la salud

    Imagen de cabecera de la Unidad 6: dos estudiantes corriendo por el campus al amanecer

    Objetivos:
    • Hablar de deporte: correr, nadar, jugar a la pelota
    • Comparar cómo dos personas hacen la misma cosa
    • Decir cuántas veces por semana se hace algo
    • Preguntar si un sitio está lejos o cerca
    • Proponerle a alguien hacer algo contigo

    Caracteres nuevos: 17
    Palabras nuevas: 18
    Gramática:
    • La comparación en el complemento de estado
    • La repetición del verbo con los verbos-objeto
    • 次: el clasificador verbal
    • 经常: la frecuencia
    • 对…好: bueno para
    • El coverbo 跟: con
    • El coverbo 离: la distancia
    • 怎么 + negación: la sorpresa
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    Actividades: 0
  • Unidad 7 - Tomar los medicamentos

    Imagen de cabecera de la Unidad 7: Gao Xiaoyu le lleva una taza de agua caliente y medicamentos a Bai Xue, enferma en la cama

    Objetivos:
    • Decir cómo te encuentras y nombrar tus síntomas
    • Entender una posología en la farmacia
    • Decir que una acción ha alcanzado su resultado, o que no lo ha alcanzado
    • Prohibir, desaconsejar, hacer que alguien deje de hacer algo
    • Tranquilizar a alguien que está enfermo

    Caracteres nuevos: 9
    Palabras nuevas: 16
    Gramática:
    • Los complementos resultativos 懂, 错, 完, 好
    • 别 + verbo: el imperativo negativo
    • 可能: la probabilidad
    • La frase con comentario sujeto-verbo: los síntomas
    • 有时…有时: la alternancia
    • 一点儿都不: "en absoluto"
    • 就: la consecuencia inmediata
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    Actividades: 0
  • Unidad 8 - Octubre en Pekín

    Imagen de cabecera de la Unidad 8: Bai Xue, Gao Xiaoyu y Yueyue miran a un calígrafo escribir con agua en un parque de Pekín en octubre

    Objetivos:
    • Describir el tiempo que hace
    • Decir lo que está pasando ante tus ojos
    • Decir de qué manera se hace algo
    • Detallar un grupo con "algunos… otros"
    • Animar a alguien que no se atreve

    Caracteres nuevos: 10
    Palabras nuevas: 18
    Gramática:
    • La partícula de aspecto 着: el durativo
    • 正在…呢: la acción en curso
    • La partícula 地: la manera, y el trío 的 / 得 / 地
    • La reduplicación del adjetivo (慢慢, 高高兴兴)
    • 有的…有的: algunos… otros
    • El 会 de previsión
    • Para ir más allá: V着V着
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    Actividades: 0
  • Unidad 9 - El cumpleaños de Xiaoyu

    Imagen de cabecera de la Unidad 9: tres generaciones alrededor de la mesa para el cumpleaños de Gao Xiaoyu, con el cuenco de fideos de la longevidad en el centro

    Objetivos:
    • Felicitar a alguien por su cumpleaños
    • Hacer un regalo y dar las gracias
    • Pedirle a alguien que haga algo
    • Ofrecer tu ayuda y rechazar con educación la que te ofrecen
    • Decir que haces algo tú mismo

    Caracteres nuevos: 11
    Palabras nuevas: 16
    Gramática:
    • La oración pivotal: 让 y 请
    • El doble objeto con 给
    • 自己: el pronombre reflexivo
    • 帮 y el verbo-objeto 帮忙
    • 别…了: "deja de"
    • 上面 después de un sustantivo
    • 就 + 会: la consecuencia prometida
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    Actividades: 0
  • Unidad 10 - Un domingo de junio

    Imagen de cabecera de la Unidad 10: Bai Xue le anuncia a Gao Xiaoyu, en un banco del campus un domingo de junio, que sus padres llegan de Francia en julio

    Objetivos:
    • Anunciar una noticia
    • Decir lo que ya has hecho y lo que nunca has hecho
    • Hablar de un viaje: duración del vuelo, hotel, distancia
    • Matizar una afirmación, a la manera china
    • Situar un recuerdo de infancia y fijar una fecha límite

    Caracteres nuevos: 7
    Palabras nuevas: 16
    Gramática:
    • El aspecto experiencial 过
    • La concesión 虽然…但是
    • 时, la forma breve de …的时候
    • 从小就: desde pequeño
    • 到…前: antes de una fecha límite
    • 好好 + verbo: bien, a fondo
    • 但, el "pero" breve
    • 多 + verbo: más
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    Actividades: 0
  • Unidad 11 - El aeropuerto de Pekín

    Imagen de cabecera de la Unidad 11: el vestíbulo de llegadas de un aeropuerto internacional de Pekín, sus dos escaleras mecánicas y un avión detrás de la pared de cristal.

    Objetivos:
    • Guiar a alguien a distancia, por teléfono, en un lugar que no conoce
    • Expresar un movimiento desde el punto de vista del hablante
    • Orientarse en un aeropuerto y en un metro chinos
    • Expresar una causa y su consecuencia
    • Sopesar los pros y los contras, y luego decidir

    Caracteres nuevos: 5
    Palabras nuevas: 15
    Gramática:
    • Los direccionales simples: el paradigma completo
    • 因为…所以…: la causa y su consecuencia
    • 每 + duración: la frecuencia regular
    • 还是…吧: decidir tras sopesar
    • 就要…了: la inminencia, con su fecha
    • 那么 + cantidad o duración
    • 从 + lugar + direccional simple
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    Actividades: 0
  • Unidad 12 - El Año Nuevo chino

    Imagen de cabecera de la Unidad 12: alrededor de una gran mesa, la familia del profesor y los estudiantes extranjeros hacen empanadillas bajo los farolillos rojos, una noche de invierno en Pekín.

    Objetivos:
    • Contar a posteriori una velada, en el orden en que transcurrió
    • Encadenar dos acciones que se siguen inmediatamente
    • Presentar a alguien y entender el sistema de los nombres chinos
    • Pedir confirmación de lo que uno cree saber
    • Formular un deseo y felicitar el Año Nuevo

    Caracteres nuevos: 9
    Palabras nuevas: 13
    Gramática:
    • 一…就…: "en cuanto…"
    • El sujeto paciente: aquello de lo que se habla va delante
    • 姓, 叫, 姓名 y 小名: el nombre chino
    • 是不是: pedir confirmación
    • 因为 relegado al final de la frase
    • 希望 + oración
    • 打来: el direccional dentro del verbo-objeto
    • 一点都不: "en absoluto"
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    Actividades: 0
  • Simulación de examen HSK con preguntas aleatorias y tiempo limitado

    Imagen de la simulación de los exámenes HSK Estas simulaciones de examen HSK retoman aleatoriamente todas las preguntas del nivel 2, con los tiempos límite de los exámenes HSK reales:
    - 17 minutos para la comprensión auditiva
    - 25 minutos para la comprensión lectora
    - 10 minutos para la expresión escrita.

    Nota: en el examen HSK real, las grabaciones de cada pregunta se escuchan 2 veces y se suceden sin posibilidad de pausa. Para mayor realismo, le recomiendo escuchar cada grabación 2 veces.

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    Actividades: 0
  • Certificado de fin de formación

    Para obtener el certificado de fin de formación, debe cumplir todas las condiciones siguientes:

    - obtener una nota final del curso igual o superior a 16/20

    - aprobar la prueba de comprensión auditiva de la simulación de examen HSK

    - aprobar la prueba de comprensión lectora de la simulación de examen HSK

    - aprobar la prueba de expresión escrita de la simulación de examen HSK

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    Actividades: 0