Учим китайский: грамматика урока 4

«Сколько»: 多 и 几

В китайском языке есть два основных способа спросить «сколько» — в зависимости от контекста и от ожидаемой величины ответа.

1. 多 duō перед качественным глаголом

Качественный глагол 大 dà переводится как «быть большим» — и о размере, и о возрасте.
中国很大。 Zhōngguó hěn dà. Китай большой.
大人: взрослые.

Внимание: «быть старым» по-китайски — 老 lǎo, а не 大.

Слово «быть многочисленным» 多 duō перед качественным глаголом означает также «сколько?», «насколько?»:
中国人很多。 Zhōngguó rén hěn duō. Китайцев много.
你多大？ Nǐ duō dà? Сколько тебе лет? (дословно «ты насколько большой?»)

Такое употребление 多 позволяет задавать вопросы, которые во многих европейских языках звучат неуклюже, а в китайском совершенно естественны. Русский здесь ближе к китайскому: такие вопросы легко передаются словом «насколько»:
她多美？ Tā duō měi? «насколько она красива?»
他多好？ Tā duō hǎo? «насколько он добр?»

Ответ на вопрос 你多大？ строится без глагола — как и в русском, где мы тоже говорим «Мне семнадцать лет», без всякого глагола:

Пример: «Мне 17 лет» по-китайски звучит так: 我十七岁。 Wǒ shíqī suì.

岁 suì употребляется только при указании возраста.

2. 几 jǐ

Ребёнка можно спросить и так: 你几岁？ Nǐ jǐ suì?
На самом деле вопросительное слово 几 jǐ употребляется, когда ожидаемый ответ — примерно меньше десяти. Для бо́льших чисел есть другое вопросительное слово на основе 多 duō; мы изучим его позже.

Образование чисел до 99

Цифры от 0 до 10 вы уже выучили в лексике урока. Ничего сложного, кроме написания нуля: 零 líng. Его пишут и проще: 〇, но это менее традиционное написание. На экзаменах HSK ноль пишется как 零 — поэтому именно эту форму нужно освоить.

Китайцы также пользуются арабскими цифрами, и даже очень часто. Но китайские цифры по-прежнему в ходу, и их нужно знать.

После 10 всё логично:
11 十一
12 十二
13 十三
…
19 十九
Затем 20 二十
21 二十一
22 二十二
и так далее.

Это очень просто. Следить нужно только за одним: от 10 до 19 «один» не добавляют. Ни 一十, ни 一十一.

Утвердительно-отрицательный вопрос

Мы уже знаем общий вопрос, который образуется с помощью 吗 ma в конце предложения, и специальный вопрос, который образуется с помощью вопросительного слова (谁？ shéi?, 什么？ shénme?).

Есть и другой способ задать общий вопрос: повторить глагол, вставив между двумя его формами отрицание.

Так, вопрос с частицей 吗 ma:
他是老师吗？ Tā shì lǎoshī ma? Он учитель?
— можно с тем же успехом задать так:
他是不是老师？ Tā shì bú shì lǎoshī? Он учитель?

Это утвердительно-отрицательный вопрос.

Чем же он тогда отличается от вопроса с 吗 ma? Различий два: одно небольшое, другое гораздо важнее:

  • небольшое: утвердительно-отрицательная форма чуть чаще встречается в устной речи, а вопрос с 吗 ma — чуть чаще на письме;
  • важное: с утвердительно-отрицательной формой нельзя употреблять наречия (很，也).

Так что это предложение правильное:
她也姓李吗？ Tā yě xìng Lǐ ma? Её фамилия тоже Ли?
а это — неправильное:
她也姓不姓李？ Tā yě xìng bú xìng Lǐ?

Последнее замечание: если глагол двусложный, например 高兴 gāoxìng «радоваться» или 客气 kèqi «быть вежливым», то от первого глагола обычно оставляют только первый слог. Но это не обязательно.
她高不高兴？ Tā gāo bù gāoxìng? Она рада?
но вполне можно сказать и так:
她高兴不高兴？ Tā gāoxìng bù gāoxìng? Она рада?

Пример из диалога:
你是不是中学老师？ Nǐ shì bú shì zhōngxué lǎoshī? Вы учитель средней школы?

Определение перед существительным

В китайском языке прилагательное, как и любое определение, ставится всегда перед существительным, к которому относится. Та же логика, что и у частицы 的 (определение + 的 + определяемое слово), с той лишь разницей, что 的 подразумевает сравнение, выделение из остальной группы.

Примеры из диалога:
中学老师 zhōngxué lǎoshī: учитель средней школы (дословно «средняя школа учитель»)
大学老师 dàxué lǎoshī: преподаватель университета

С частицей 的:
中学的老师 zhōngxué de lǎoshī: учитель именно средней школы — когда хотят отличить его от учителей других ступеней.

С прилагательным порядок такой же, как в русском («школьный учитель»). Но когда определение — существительное, русский ставит его после, в родительном падеже («учитель средней школы»), а китайский — всегда перед: определение (中学 или 大学) стоит перед определяемым словом (老师). Это главная ловушка для русскоязычного: привыкайте к такому порядку с самого начала, он пригодится на всех уровнях.