HSK 3.0: المنهج والاختبارات
منذ يوليو 2026، أصبح المنهج الرسمي لاختبار HSK هو HSK 3.0 (نسخة أواخر 2025). أما HSK 2.0، المعمول به منذ 2009، فقد صار HSK السابق.
صدرت من منهج HSK 3.0 نسختان. نُشرت الأولى في أبريل 2021 وكان من المفترض أن تدخل حيز التنفيذ بعد 3 إلى 5 سنوات. رابط التحميل (انتبه، الملف كبير الحجم، 51 ميغابايت): منهج HSK 3.0، نسخة 2021.
نسخة ثانية مختلفة جدًا نُشرت في أواخر 2025: أُعلن عنها رسميًا في نوفمبر 2025، وملف PDF المرجعي مؤرخ في 19 ديسمبر 2025. وهذه هي النسخة المعمول بها. وهذا هو الرابط المباشر للملف: منهج HSK 3.0، نسخة أواخر 2025.
تنبيه
توجد فروق كبيرة جدًا بين نسختَي HSK 3.0 هاتين، وبين HSK 3.0 و HSK السابق (2.0).
تبقى شهادات HSK 2.0 التي حُصل عليها سابقًا صالحة، وتظل معترفًا بها لدى الجامعات وأصحاب العمل.
في ما يلي جداول نسختَي HSK 3.0 وجدول HSK السابق (2.0):
منهج HSK 3.0 (نسخة أواخر 2025) — المعمول به
| المستويات | الحروف الصينية قراءةً |
الحروف الصينية كتابةً |
الكلمات | القواعد | |
|---|---|---|---|---|---|
| متقدّم | 7→9 | 3088 (+1148) | 1200 (+500) | 11000 (+5600) | 585 (+134) |
| متوسّط | 6 | 1940 (+413) | 700 (+150) | 5400 (+1800) | 451 (+50) |
| 5 | 1527 (+431) | 550 (+150) | 3600 (+1600) | 401 (+70) | |
| 4 | 1096 (+441) | 400 (+150) | 2000 (+1000) | 331 (+94) | |
| مبتدئ | 3 | 655 (+284) | 250 (+150) | 1000 (+500) | 237 (+96) |
| 2 | 371 (+125) | 100 | 500 (+200) | 141 (+75) | |
| 1 | 246 | 300 | 66 | ||
| المجموع | 3088 | 1200 | 11000 | 585 | |
منهج HSK 3.0 (نسخة 2021) — المتروكة
| المستويات | المقاطع الصوتية | الحروف الصينية قراءةً |
الحروف الصينية كتابةً |
الكلمات | القواعد | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| متقدّم | 7→9 | 1110 (+202) | 3000 (+1200) | 1200 (+500) | 11092 (+5636) | 572 (+148) |
| متوسّط | 6 | 908 (+86) | 1800 (+300) | 700 (+400) | 5456 (+1140) | 424 (+67) |
| 5 | 822 (+98) | 1500 (+300) | 4316 (+1071) | 357 (+71) | ||
| 4 | 724 (+116) | 1200 (+300) | 3245 (+1000) | 286 (+76) | ||
| مبتدئ | 3 | 608 (+140) | 900 (+300) | 300 | 2245 (+973) | 210 (+81) |
| 2 | 468 (+199) | 600 (+300) | 1272 (+772) | 129 (+81) | ||
| 1 | 269 | 300 | 500 | 48 | ||
| المجموع | 1110 | 3000 | 1200 | 11092 | 572 | |
منهج HSK السابق (النسخة 2.0)
| المستويات | كلمات المنهج | الكلمات الفعلية | الحروف الصينية |
|---|---|---|---|
| 5 | 2500 (+1300) | 3018 | 1830 |
| 4 | 1200 (+600) | 1475 | 1096 |
| 3 | 600 (+300) | 760 | 625 |
| 2 | 300 (+150) | 420 | 358 |
| 1 | 150 | 211 | 187 |
جدول مقارن للمستويات من 1 إلى 5
| المستوى | HSK السابق (2.0) | HSK 3.0 (2021) | HSK 3.0 (أواخر 2025) |
|---|---|---|---|
| الحروف الصينية (قراءةً) | |||
| 1 | 187 | 300 | 246 |
| 2 | 358 | 600 | 371 |
| 3 | 625 | 900 | 655 |
| 4 | 1096 | 1200 | 1096 |
| 5 | 1830 | 1500 | 1527 |
| المستوى | HSK السابق (2.0) | HSK 3.0 (2021) | HSK 3.0 (أواخر 2025) |
|---|---|---|---|
| الكلمات | |||
| 1 | 150 (المنهج) 211 (الفعلية) | 500 | 300 |
| 2 | 300 (المنهج) 420 (الفعلية) | 1272 | 500 |
| 3 | 600 (المنهج) 760 (الفعلية) | 2245 | 1000 |
| 4 | 1200 (المنهج) 1475 (الفعلية) | 3245 | 2000 |
| 5 | 2500 (المنهج) 3018 (الفعلية) | 4316 | 3600 |
أبرز الملاحظات
الحروف الصينية قراءةً: كانت نسخة 2021 من HSK 3.0 تفرض تدرجًا سريعًا جدًا منذ مستويات المبتدئين. أما نسخة أواخر 2025 فتعتمد مقاربة أكثر تدرجًا، قريبة من HSK السابق (2.0) في المستويات من 1 إلى 4.
المفردات: كانت نسخة 2021 من HSK 3.0 تشترط عددًا أكبر بكثير من الكلمات في جميع المستويات. وتخفّض نسخة أواخر 2025 هذه المتطلبات بنحو 17 % في المستوى 5، مع بقائها أكثر طموحًا من HSK السابق (2.0).
نلاحظ أن نسخة أواخر 2025 من HSK 3.0 أقرب في النهاية إلى HSK السابق (2.0) منها إلى النسخة الأولى (2021) من HSK 3.0.
بعض الملاحظات:
- اختفى قسم «المقاطع الصوتية». وهذا خبر جيد، لأن هذا القسم لم يكن له معنى (انظر تحليلنا القديم أدناه).
- المستوى 2 أقصر بشكل غريب من المستوى 1: فهو لا يضيف سوى 200 كلمة، مقابل 300 كلمة في المستوى 1، و 125 حرفًا إضافيًا، مقابل 246 حرفًا في المستوى 1.
- التدرّج أقل خطية بكثير مما كان عليه في نسخة 2021 من HSK 3.0.
- كما أن إعادة استعمال الحروف لتكوين كلمات جديدة أقل بروزًا مما كانت عليه في نسخة 2021 من HSK 3.0.
بنية اختبارات HSK 3.0 (نسخة أواخر 2025)
نُشرت نماذج من الاختبارات: نماذج الاختبار.
ملاحظة: تشمل المدة الإجمالية للاختبار الوقت اللازم للمترشح لتعبئة المعلومات الشخصية وورقة الإجابة.
| المهارة | القسم | عدد الأسئلة | نموذج الأسئلة | المجموع (أسئلة) | المدة (بالدقائق) |
|---|---|---|---|---|---|
| الاستماع | 1 | 5 | النوع: اختيار من متعدد السؤال: كلمة منطوقة الأجوبة: 3 أجوبة للاختيار على شكل صور |
20 | حوالي 12 |
| 2 | 5 | النوع: اختيار من متعدد السؤال: جملة منطوقة الأجوبة: 3 أجوبة للاختيار بالحروف الصينية + البينيين |
|||
| 3 | 5 | النوع: المطابقة السؤال: 5 حوارات قصيرة من ردّين اثنين الأجوبة: 5 أجوبة على شكل صور تُربط بالحوار الصحيح |
|||
| 4 | 5 | النوع: اختيار من متعدد السؤال: جملة منطوقة + سؤال عن هذه الجملة الأجوبة: 3 أجوبة للاختيار بالحروف الصينية + البينيين |
|||
| القراءة | 1 | 5 | النوع: المطابقة السؤال: 5 جمل بالحروف الصينية + البينيين الأجوبة: 5 أجوبة على شكل صور تُربط بالجملة الصحيحة |
20 | 20 |
| 2 | 5 | النوع: المطابقة السؤال: 10 جمل تُربط لتكوين 5 أزواج |
|||
| 3 | 5 | النوع: ملء الفراغات السؤال: 5 جمل (حروف صينية + بينيين) تنقصها كلمة. اختر الكلمة الصحيحة من قائمة من 5 كلمات (حروف صينية + بينيين) |
|||
| 4 | 5 | النوع: اختيار من متعدد السؤال: جملة بالحروف الصينية + البينيين وسؤال عن هذه الجملة (حروف صينية + بينيين) الأجوبة: 3 أجوبة للاختيار على شكل كلمة بالحروف الصينية + البينيين |
|||
| المجموع | 40 | 40 | حوالي 40 | ||
| المهارة | القسم | عدد الأسئلة | نموذج الأسئلة | المجموع (أسئلة) | المدة (بالدقائق) |
|---|---|---|---|---|---|
| الاستماع | 1 | 5 | النوع: اختيار من متعدد السؤال: جملة منطوقة الأجوبة: 3 أجوبة للاختيار على شكل صور |
25 | حوالي 17 |
| 2 | 10 | النوع: المطابقة السؤال: 5 حوارات قصيرة من ردّين اثنين الأجوبة: 5 أجوبة على شكل صور تُربط بالحوار الصحيح |
|||
| 3 | 10 | النوع: اختيار من متعدد السؤال: حوار قصير من ردّين + سؤال عن هذا الحوار الأجوبة: 3 أجوبة للاختيار بالحروف الصينية + البينيين |
|||
| القراءة | 1 | 5 | النوع: المطابقة السؤال: 5 جمل بالحروف الصينية + البينيين الأجوبة: 5 أجوبة على شكل صور تُربط بالجملة الصحيحة |
25 | 25 |
| 2 | 5 | النوع: ملء الفراغات السؤال: 5 جمل (حروف صينية + بينيين) تنقصها كلمة. اختر الكلمة الصحيحة من قائمة من 5 كلمات (حروف صينية + بينيين) |
|||
| 3 | 10 | النوع: المطابقة السؤال: 10 جمل تُربط لتكوين 5 أزواج |
|||
| 4 | 5 | النوع: اختيار من متعدد السؤال: جملة بالحروف الصينية + البينيين وسؤال عن هذه الجملة (حروف صينية + بينيين) الأجوبة: 3 أجوبة للاختيار على شكل كلمة بالحروف الصينية + البينيين |
|||
| الكتابة | 1 | 5 | النوع: اختيار من متعدد السؤال: حرف صيني داخل كلمة ينقصه أحد مكوّناته الأجوبة: 5 مكوّنات للاختيار |
10 | 10 |
| 2 | 5 | النوع: كتابة السؤال: جملة ينقصها حرف صيني (بينيين الجملة معطى) الجواب: كتابة الحرف |
|||
| المجموع | 60 | 60 | حوالي 60 | ||
| المهارة | القسم | عدد الأسئلة | نموذج الأسئلة | المجموع (أسئلة) | المدة (بالدقائق) |
|---|---|---|---|---|---|
| الاستماع | 1 | 10 | النوع: المطابقة السؤال: حوار قصير جدًا (ردّان) الأجوبة: اختيار الصورة المطابقة لما يُسمع |
30 | حوالي 23 |
| 2 | 10 | النوع: اختيار من متعدد السؤال: حوار قصير (5 حوارات من ردّين، ثم 5 حوارات من أربعة ردود) + سؤال ختامي الأجوبة: 3 أجوبة للاختيار بالحروف الصينية |
|||
| 3 | 10 | النوع: اختيار من متعدد السؤال: نص مسموع قصير + سؤال عن هذا النص الأجوبة: 3 أجوبة للاختيار بالحروف الصينية |
|||
| القراءة | 1 | 10 | النوع: المطابقة السؤال: 10 جمل تُربط لتكوين 5 أزواج |
30 | 30 |
| 2 | 10 | النوع: ملء الفراغات السؤال: جملة تنقصها كلمة الأجوبة: كلمة بالحروف الصينية يجب اختيارها |
|||
| 3 | 10 | النوع: اختيار من متعدد السؤال: نص بالحروف الصينية وسؤال بالحروف الصينية عن هذا النص الأجوبة: 3 أجوبة للاختيار على شكل كلمة بالحروف الصينية |
|||
| الكتابة | 1 | 5 | النوع: كتابة السؤال: جملة ينقصها حرف صيني الجواب: كتابة الحرف |
10 | 20 |
| 2 | 5 | النوع: تحرير السؤال: صورة + كلمة مفتاحية الجواب: تحرير جملة كاملة |
|||
| المجموع | 70 | 70 | حوالي 83 | ||
أما نماذج اختبارات المستويات العليا، فأدعوكم إلى الرجوع مباشرة إلى نماذج الاختبار.
تحليلنا القديم لـ HSK 3.0 (نسخة 2021)
احتُفظ بهذا القسم كأرشيف: فهو يصف نسخة 2021 من HSK 3.0 كما كنا نحللها آنذاك. ويبقى مفيدًا لفهم تاريخ الاختبار والمبادئ التربوية لـ HSK 3.0، لكنه لا يصف المنهج المعمول به.
قبل أن نرى مضمون هذا HSK الجديد، لنعد قليلًا إلى الوراء لنطّلع على النسخ السابقة من هذا الاختبار.
HSK 1.0: دخل حيز التنفيذ عام 1990 بعد 6 سنوات من البحث والتجريب. قُسّم HSK 1.0 إلى ثلاثة أقسام وإلى 11 مستوى عام 1997. وكان أول اختبار لمستوى اللغة الصينية تمنحه الصين القارية لغير الناطقين بها. اجتاز هذا الاختبار أكثر من 26,000 شخص. وكان هناك 46 مركز اختبار عاملًا في 29 بلدًا مختلفًا.
HSK 2.0 دخل حيز التنفيذ عام 2009 وظل هو المعيار حتى يوليو 2026. وهو يقوم على 6 مستويات. ولكل مستوى محتوى مفردات محدد بدقة. غير أنه لا بد من التأكيد أن هذا المحتوى لم يكن يُحترم فعليًا، للأسباب التي سنراها لاحقًا. ومن المستوى 1 إلى 3، كان محتوى النقاط النحوية محددًا أيضًا. وقد وُضعت هذه المستويات الستة في موازاة مستويات الإطار الأوروبي المرجعي العام للغات. لكن هذه الموازاة كثيرًا ما تعرضت للنقد، نظرًا لضعف محتوى المستوى 1. فقد كان التعديل الرئيسي في HSK 2.0 هو تبسيط المستويات الأولى. وكان الهدف معلنًا بوضوح: تشجيع تعلّم اللغة الصينية.
HSK 3.0. المنهج نافذ رسميًا منذ 1 يوليو 2021، لكن اختبارات المستويات الستة الأولى لم يكن من المقرر إرساؤها قبل 3 إلى 5 سنوات. أما الاختبار المشترك للمستويات من 7 إلى 9، التي لم يكن لها ما يعادلها في HSK السابق (2.0)، فقد جرى أول اختبار له في ديسمبر 2021 من أجل «تجريب» الجديد، قبل الإرساء الرسمي في مارس 2022.
ينقسم HSK 3.0 إلى 3 أقسام كبرى وإلى 9 مستويات:
القسم 1 (مستويات المبتدئين 初等水平): المستويات 1 و 2 و 3.
القسم 2 (المستويات المتوسطة 中等水平): المستويات 4 و 5 و 6.
القسم 3 (المستويات المتقدمة 高等水平): المستويات 7 و 8 و 9.
للمستويات من 7 إلى 9 منهج مشترك. وهناك اختبار واحد، ويُمنح المستوى بحسب نتائج الاختبار.
للمستويات الستة (+ القسم 3) منهج محدد بدقة من حيث المقاطع الصوتية والحروف والكلمات والنقاط النحوية.
وهنا يأتي الجديد الكبير والمثير للاهتمام حقًا في HSK 3.0: لم يعد المنهج قائمًا على مفردات الكلمات وحدها، بل على الحروف الصينية قبل كل شيء.
قبل المضي أبعد، لا بد من التوضيح أن «الكلمة» و«الحرف» في اللغة الصينية شيئان مختلفان تمامًا. فقد يكون الحرف كلمة (بل عدة كلمات)، وقد تتكون الكلمة من حرف واحد أو حرفين أو ثلاثة أو حتى أربعة أحرف. بعض الحروف لها معنى، مثل 国 guó «بلد»، لكنها لا تُستعمل منفردة. أما كلمة «بلد» فهي 国家 guójiā، من حرفين. وكل من هذين الحرفين يُعاد استعماله في عدد كبير من الكلمات. مثال: 中国,法国,外国,国外 / 家人,搬家,家里人، إلخ.
الخلط بين الحرف والكلمة في اللغة الصينية خطأ كبير.
المشكلة الكبرى في نسختَي HSK 1.0 و 2.0 هي أن المحتوى قائم على المفردات لا على الحرف. والحال، كما قلنا للتو، أن إعادة استعمال حروف المستوى نفسه تتيح تكوين عدد من الكلمات أكبر بكثير مما هو معروض في المستوى المعني. ونجد هذه الكلمات فعلًا في الاختبارات السابقة لـ HSK 2.0، رغم أنها غير واردة في قائمة مفردات المنهج. ولهذا السبب نقدّم في دروس هذا الموقع عددًا من الكلمات في كل مستوى أكبر مما هو معلن في المنهج. وقد سمّيتُ هذه الكلمات «المتغيرات». فمثلًا، بالنسبة إلى المستوى 1 من HSK 2.0، تعرض القائمة الرسمية 150 كلمة بينما أحصيتُ 211 كلمة في الاختبارات السابقة. ويمكن زيادة هذا العدد بسهولة: فقد اكتفيتُ بمتغيرات الاختبارات السابقة فقط.
من التغييرات الكبرى في HSK 3.0 أنه يدمج قوائم الحروف ومفهوم إعادة استعمال الحروف لتكوين الكلمات. وبذلك يصبح تعلّم المفردات أكثر نجاعة.
وأنا سعيد بذلك، لأنه مبدأ كنت أستعمله أصلًا في دروس Learn-chinese.online، ومن هنا يأتي عدد الكلمات الأعلى مما في منهج HSK.
يمكن ملاحظة عمود «المقاطع الصوتية» في جدول نسخة 2021. وهو في نظري الجزء الأقل معنى في المنهج. كان قسم «الصوتيات والفونولوجيا» ليكون مثيرًا للاهتمام جدًا، لكنني لا أرى فائدة من تقديم قائمة مقاطع صوتية. فمن الناحية التربوية، هذا لا معنى له. وقد اختفى هذا العمود في نسخة أواخر 2025.
ثم تأتي أعمدة الحروف والكلمات والقواعد، مع العدد الإضافي لكل مستوى ومجموع المستويات التراكمي.
كان هناك منهج للقواعد في HSK 2.0، حتى المستوى 3. أما منهج HSK 3.0 فهو أكثر تفصيلًا بكثير.
الجديد الرئيسي هو، كما رأينا أعلاه، قائمة الحروف.
ومن الجديد الكبير أيضًا إدماج المهارات حسب المستويات، مع معايير دقيقة أحيانًا.
مثلًا، بالنسبة إلى المستوى 1 من نسخة 2021:
الاستماع: القدرة على فهم حوار لا يتجاوز 80 حرفًا، بوتيرة لا تقل عن 100 مقطع صوتي في الدقيقة. ويمكن للصور أو الأشياء أن تساعد على الفهم.
التعبير الشفوي: معرفة استعمال المفردات والنقاط النحوية للتعبير ببساطة.
القراءة: القدرة على قراءة نص لا يتجاوز 100 حرف، بوتيرة قراءة لا تقل عن 80 حرفًا في الدقيقة. ويمكن للصور أو الأشياء أن تساعد على الفهم.
الكتابة: القدرة على كتابة 100 حرف من حروف المستوى (من أصل 300) مع احترام ترتيب الكتابة واتجاهها وعلامات الترقيم الأساسية، بوتيرة لا تقل عن 10 حروف في الدقيقة. والقدرة على كتابة كلمات أو جمل بسيطة حول معلومات شخصية أساسية.
لاحظوا الفرق بين عدد الحروف المطلوب معرفتها قراءةً (300) وكتابةً (100). وهذا مستوحى من قوائم عتبات الحروف عند Joël Bellassen. وهو أمر مثير للاهتمام تربويًا، لأننا نعرف دائمًا حروفًا في القراءة أكثر مما نعرف في الكتابة. والحروف المطلوب معرفتها كتابةً ليست معروضة حسب المستوى (من 1 إلى 9)، بل حسب القسم (مبتدئ، متوسط، متقدم).