القواعد 2
تعلّم اللغة الصينية: قواعد الوحدة 2
تذكير بالوحدة 1: قواعد اللغة الصينية بسيطة على الورق. لا جنس، ولا عدد، ولا تصريف، والكلمات كلّها لا تتغيّر. فكلّ شيء يقوم إذًا على موضع الكلمات، وهذا الموضع يتبع ترتيبًا منطقيًّا.
الجملة المنفية في الصينية
لجعل الجملة منفية، نضيف أداة النفي 不 قبل الفعل:
我不好。 لستُ بخير.
انتباه
不 ظرفٌ، والقاعدة أنّ الظروف في لغة الماندرين تأتي دائمًا قبل الفعل.
وبما أنّ الجملة ليست مثبتة، فإنّ الفعل الوصفي لم يعد يُضمر مقارنة. فلا داعي إذًا لإضافة الظرف 很 .
ولنُعِد التذكير بمخطّط الجملة المنفية:
أمثلة من الحوار:
我不好！ لستُ بخير!
我不高兴。 لستُ مسرورًا.
ملاحظة حول نغمة 不
不 يُنطق عادةً بالنغمة الرابعة، . أمّا قبل نغمة رابعة أخرى فيتحوّل إلى النغمة الثانية: .
مثال: 不客气 يُنطق ، وليس .
وهذا التغيّر لا يُكتب في الحروف، بل في البينيين وحده. فتعوّد على النظر إلى نغمة الحرف الذي يليه.
أداة الاستفهام 呢
الأداة 呢 تُستعمل لإرجاع سؤال طُرح للتوّ إلى المخاطب. وتأتي بعد كلمة، غالبًا ضمير أو اسم.
مثال من الحوار:
你好吗？ هل أنتَ بخير؟
我很好，你呢？ أنا بخير، وأنتَ؟
我不好。 لستُ بخير.
انتباه
呢 لا تأتي بعد جملة تامّة، بل بعد كلمة فقط (ضمير، اسم…). وهي بعد جملة تامّة تتّخذ معنًى آخر تمامًا، هو "يكون بصدد فعل شيء"، وسنراه لاحقًا.
你呢？ ✓ وأنتَ؟
你好吗呢？ ✗ (غير صحيح)
موضع اسم العائلة واللقب
حين نخاطب أحدًا بأدب، نذكر اسم عائلته ثمّ لقبه. وهذا عكس ما نفعله في العربية تمامًا، إذ نقول "السيّد الغامدي"، أي اللقب ثم اسم العائلة.
أمثلة من الحوار:
白女士 : السيّدة باي (لا "نيوشي باي")
李先生 : السيّد لي (لا "شيان شنغ لي")
وأكثر ألقاب التأدّب شيوعًا هما:
- 先生 : سيّد
- 女士 : سيّدة
ملاحظة
والقاعدة نفسها تسري على الألقاب المهنية والوظيفية. فنقول مثلًا 王老师 "الأستاذ وانغ"، وسنراه في الوحدة التالية. ففي الصينية يأتي اسم العائلة دائمًا في المقدّمة، قبل لقب التأدّب كما قبل اللقب المهني.
التعبير عن السرور بالتعارف: 很高兴认识你
للتعبير عن السرور بالتعارف، نستعمل الفعل الوصفي 高兴 "يكون مسرورًا" والفعل 认识 "يعرف، يتعرّف إلى".
وهناك طريقتان لقول ذلك، بحسب ترتيب الكلمات.
1. البنية العادية
مثال: 很高兴认识你。 سعيدٌ جدًّا بمعرفتك.
الفاعل 我 كثيرًا ما يُحذف، إذ يكفي السياق. والجملة التامّة هي 我很高兴认识你。
2. البنية المقلوبة، مع الإبراز
مثال من الحوار:
认识李先生，我也很高兴。 التعرّفُ إلى السيّد لي، أنا أيضًا سعيدةٌ جدًّا به.
هنا، فعل التعرّف إلى أحدهم (认识 + الشخص) ينتقل إلى صدر الجملة للتشديد عليه. وهو أشبه بقولنا "أن أتعرّف إليك، هذا يُسعدني أنا أيضًا كثيرًا." فالصينية تضع الموضوع أوّلًا، ثم ما يُقال عنه: وستصادف هذه الحركة كثيرًا.
للتذكّر
لاحِظ استعمال 也 "أيضًا" في مثال الحوار: 认识李先生，我也很高兴。 الظرف 也 يقع، كالعادة، قبل الفعل (هنا 高兴) أو قبل ظرف آخر يسبق الفعل (هنا قبل 很). وهذه هي القاعدة التي رأيناها في الوحدة 1: الظرف يقع دائمًا قبل الفعل.
ولنلخّص البنيتين كما تردان في الحوار:
很高兴认识你。白女士。 سعيدٌ جدًّا بمعرفتكِ، يا سيّدة باي.
认识李先生，我也很高兴。 التعرّفُ إلى السيّد لي، أنا أيضًا سعيدةٌ جدًّا به.