Γραμματική 9
Μάθετε κινεζικά: γραμματική της ενότητας 9
Η ημερομηνία
Σε αντίθεση με τα ελληνικά, η ημερομηνία σχηματίζεται από το γενικότερο προς το ειδικότερο:
Το έτος σχηματίζεται απαριθμώντας τα ψηφία μπροστά από τη λέξη "έτος" 年 :
Έτσι, το 2028 λέγεται 二零二八年 . Λέμε δηλαδή "έτος δύο, μηδέν, δύο, οκτώ". Δεν πρέπει να λέμε "δύο χιλιάδες είκοσι οκτώ".
Οι μήνες σχηματίζονται βάζοντας το ψηφίο ή τον αριθμό (10, 11, 12) μπροστά από τη λέξη "μήνας" 月 :
Ιανουάριος: 一月
Φεβρουάριος: 二月
Μάρτιος: 三月
...
Οκτώβριος: 十月
Νοέμβριος: 十一月
Δεκέμβριος: 十二月
Μόνο το έτος σχηματίζεται με απαρίθμηση των ψηφίων. Κρατήστε το καλά αυτό.
Η ημέρα του μήνα σχηματίζεται βάζοντας το ψηφίο ή τον αριθμό μπροστά από τη λέξη "ημέρα" 日 .
Προσοχή
Η λέξη 天 , "ουρανός / ημέρα" δηλώνει τη διάρκεια (σε μια έκφραση όπως "τρεις μέρες διακοπές" για παράδειγμα). Μην την μπερδεύετε με το 日 που δηλώνει την ημερομηνία.
Η πρώτη μέρα του μήνα λέγεται: 一日 , η δεύτερη 二日 , η τριακοστή 三十日 .
Η 21η Δεκεμβρίου 2028 γράφεται λοιπόν: 二零二八年十二月二十一日.
Στον προφορικό λόγο, χρησιμοποιούμε συχνά 号 στη θέση του 日 για να δηλώσουμε την ημέρα του μήνα: 一月五号 5 Ιανουαρίου.
Για να ρωτήσουμε την ημερομηνία:
今天几月几日？ Τι ημερομηνία έχουμε σήμερα;
你几号回来？ Ποια μέρα γυρίζεις;
Ο επιρρηματικός προσδιορισμός χρόνου
Στα κινεζικά μανδαρινικά, ο επιρρηματικός προσδιορισμός τόπου (το μέρος όπου συμβαίνει η ενέργεια) τοποθετείται πριν από το ρήμα δράσης:
她在中国学中文。 Σπουδάζει κινεζικά στην Κίνα.
Είναι γενικός κανόνας των μανδαρινικών κινεζικών: οι επιρρηματικοί προσδιορισμοί μπαίνουν πριν από το ρήμα. Πρώτα στήνουμε το σκηνικό, μετά παίζουμε τη σκηνή.
Ο χρόνος σε συγκεκριμένη στιγμή ακολουθεί λοιπόν αυτόν τον κανόνα:
我今天打电话。 Τηλεφωνώ σήμερα.
我明天去看他。 Θα πάω να τον δω αύριο.
Αν ο επιρρηματικός προσδιορισμός τόπου και εκείνος του χρόνου βρίσκονται στην ίδια πρόταση, ποιος μπαίνει πρώτος; Ο χρόνος θεωρείται γενικότερος από τον χώρο. Τοποθετείται λοιπόν πρώτος:
我明天在你家打电话。 Θα σου τηλεφωνήσω αύριο στο σπίτι σου.
Παρατηρήστε ότι στα κινεζικά δεν υπάρχει γραμματικός χρόνος (κλίση των ρημάτων). Είναι οι λέξεις του χρόνου που τοποθετούν την ενέργεια στο παρόν, το παρελθόν ή το μέλλον.
Η δομή 什么时候: πότε;
Η ερώτηση "πότε;" λέγεται 什么时候 . Όπως σχεδόν όλες οι ερωτηματικές λέξεις στα μανδαρινικά κινεζικά, μπαίνει στην ίδια θέση με τη λέξη της απάντησης:
你什么时候回家？ Πότε γυρίζεις σπίτι;
我明天上午回家。 Γυρίζω σπίτι αύριο το πρωί.
在 και ο επιρρηματικός προσδιορισμός τόπου
Όταν είδαμε το ρήμα "είμαι" 是 , είχαμε πει ότι η χρήση του ήταν πιο περιορισμένη απ' ό,τι στα ελληνικά.
Για παράδειγμα, για να πούμε "είμαι κάπου" δεν χρησιμοποιούμε το 是 αλλά το 在 :
他在北京。 Είναι στο Πεκίνο.
Η ερωτηματική λέξη είναι 哪儿 : πού;
她在哪儿？ Πού είναι;
Αν θέλουμε να πούμε ότι "κάνουμε κάτι σε ένα συγκεκριμένο μέρος", θα πρέπει να εισαγάγουμε τον προσδιορισμό τόπου με το συν-ρήμα 在 τοποθετώντας τον πριν από το ρήμα δράσης:
我在中国学中文。 Σπουδάζω κινεζικά στην Κίνα.
Η διάρκεια
Σε αντίθεση με τον χρόνο σε συγκεκριμένη στιγμή, η διάρκεια δεν είναι επιρρηματικός προσδιορισμός (που μπαίνει πριν από το ρήμα), αλλά ρηματικό συμπλήρωμα που τοποθετείται μετά το ρήμα:
我学汉语两年。 Έκανα δύο χρόνια κινεζικά.
Παρατηρήστε τη διαφορά ανάμεσα:
我学汉语两年。 Έκανα δύο χρόνια κινεζικά.
και
我学汉语两年了。 Κάνω κινεζικά εδώ και δύο χρόνια.
Ο συνδυασμός του τελικού 了 με τη διάρκεια δίνει την ιδέα του "εδώ και", αφού φέρνει την κατάσταση στο παρόν.
Πρέπει λοιπόν να θυμάστε αυτές τις δύο προτάσεις που χρησιμοποιούνται συχνά:
你学汉语几年了？ Πόσα χρόνια κάνεις κινεζικά;
我学汉语三年了。 Κάνω κινεζικά εδώ και τρία χρόνια.
Στον διάλογο:
你回去几天？ Για πόσες μέρες γυρίζεις;
我回去半个月。 Γυρίζω για μισό μήνα.
Μια λίγο πιο δύσκολη πρόταση
你在北京大学读书读几年？ Πόσα χρόνια σπουδάζεις στο Πανεπιστήμιο του Πεκίνου;
Γιατί 读书读;
读书 είναι ένα ρήμα-αντικείμενο: ενώνει το ρήμα 读 "διαβάζω, σπουδάζω" και το αντικείμενό του 书 "βιβλίο, σπουδές".
Στα κινεζικά, ένα συμπλήρωμα διάρκειας όπως 几年 "πόσα χρόνια" πρέπει να τοποθετείται αμέσως μετά το ρήμα. Όμως, στο 读书 η θέση είναι ήδη πιασμένη από το αντικείμενο. Δεν μπορούμε να πούμε 读书几年.
Η λύση είναι να επαναλάβουμε το ρήμα μετά το αντικείμενο για να συνδέσουμε το συμπλήρωμα:
Φαίνεται βαρύ σε ελληνικά μάτια. Είναι όμως η πιο φυσική λύση των κινεζικών, και θα την ξαναδείτε συχνά. Θα αναλύσουμε τα ρήματα-αντικείμενα στην επόμενη ενότητα.
Το αριθμητικό 半
半 σημαίνει "μισός, μισό".
Τοποθετημένο μπροστά από τη μετρική λέξη, δηλώνει το μισό αυτού που ακολουθεί:
半个月 μισός μήνας
Τοποθετημένο μετά τη μονάδα μέτρησης ή τη μετρική λέξη, προσθέτει ένα μισό:
一个半月 ένας μήνας και μισός
八点半 8:30
Πριν ή μετά: όλο το νόημα κρίνεται σε αυτή τη θέση.
会 ως δείκτης του μέλλοντα
Είδαμε στις προηγούμενες ενότητες ότι το 会 σημαίνει "ξέρω να κάνω". Μπορεί επίσης να εκφράσει το πιθανό μέλλον, την ιδέα ότι "κάτι πρόκειται να συμβεί". Είναι ένα μέλλον προβλέψιμο ή αναμενόμενο φυσικά.
Στον διάλογο:
你今年会回法国吗？ Θα γυρίσεις στη Γαλλία φέτος;
我今年会回去。 Θα γυρίσω φέτος.
他会来吗？ Θα έρθει;
Αν προσθέσουμε το 的 στο τέλος μιας πρότασης με το 会 ως δείκτη του μέλλοντα, τονίζουμε τη βεβαιότητα:
他会来的。 Θα έρθει (σίγουρα).
Τα απλά ρήματα κατεύθυνσης 来 και 去
来 "έρχομαι" δηλώνει την προσέγγιση σε σχέση με τον ομιλητή, και το 去 "πηγαίνω" δηλώνει την απομάκρυνση:
他去中国。 Φεύγει για την Κίνα. (Οι ομιλητές δεν είναι στην Κίνα.)
他来法国。 Έρχεται στη Γαλλία. (Οι ομιλητές είναι στη Γαλλία.)
Είναι δυνατόν να προσθέσουμε τα 来 και 去 σε ρήματα δράσης. Δηλώνουν τότε την κατεύθυνση της ενέργειας σε σχέση με τους ομιλητές. Γίνονται έτσι απλά ρήματα κατεύθυνσης. Παράδειγμα:
我回去。 Επιστρέφω εκεί. (απομακρύνομαι από τον ομιλητή)
你回来了！ Γύρισες! (ο ομιλητής είναι εδώ)
Στον διάλογο:
我今年会回去。 Θα γυρίσω φέτος. (Η Bái Xuě απομακρύνεται από το Πεκίνο.)
你几号回来？ Ποια μέρα γυρίζεις; (Ο Gāo Xiǎoyǔ είναι στο Πεκίνο, περιμένει την επιστροφή.)
Αν θέλουμε να προσδιορίσουμε τον τόπο στη δομή του απλού ρήματος κατεύθυνσης, πρέπει να τον βάλουμε ανάμεσα στο ρήμα δράσης και το ρήμα κατεύθυνσης:
Παράδειγμα:
我回中国去。 Επιστρέφω στην Κίνα.
他回我家来。 Γυρίζει σπίτι μου.
Σημείωση: "γυρίζω σπίτι" λέγεται απλώς 回家 :
我下午六点回家。 Γυρίζω σπίτι μου στις 18:00.