การเขียนอักษรจีนตัวเต็ม

ปัจจุบันการเขียนอักษรจีนมีสองรูปแบบ คือ ตัวย่อ (ใช้ในจีนแผ่นดินใหญ่และสิงคโปร์) และตัวเต็ม (ใช้ในไต้หวัน ฮ่องกง มาเก๊า)

หลังจากขึ้นสู่อำนาจในปี ค.ศ. 1949 รัฐบาลคอมมิวนิสต์จีนได้เริ่มปฏิรูปการเขียน โดยลดรูปตัวอักษรจีนให้เรียนง่ายขึ้น และสร้างระบบถอดเสียงด้วยอักษรละตินที่เรียกว่าพินอิน

จากตัวอักษรที่มีอยู่กว่า 50,000 ตัว มีเพียง 2,236 ตัวที่ถูกลดรูป จึงควรทราบว่า การมี "คู่ตัวเต็ม" นั้นเกิดกับตัวอักษรเพียงส่วนหนึ่งเท่านั้น

ตัวเลข 50,000 ตัวอาจฟังดูน่ากลัว แต่ต้องไม่ลืมว่าคนจีนโดยเฉลี่ยรู้จักตัวอักษรราว 3,000-4,000 ตัว ประวัติศาสตร์การเขียนอักษรจีนยาวนานกว่า 3,000 ปี และมีคลังวรรณกรรมมหาศาล ตัวอักษรจำนวนมากเลิกใช้ไปแล้ว หากรู้อักษรจีนที่ใช้บ่อยที่สุด 900 ตัว ก็อ่านตัวอักษรในหนังสือพิมพ์ได้ถึง 90% ตัวเลขนี้เพิ่มเป็น 97.97% เมื่อรู้ 2,500 ตัว และ 99.48% เมื่อรู้ 3,500 ตัว

บทเรียนของเว็บไซต์นี้ใช้อักษรตัวย่อเป็นหลัก ส่วนอักษรตัวเต็มนำเสนอเป็นทางเลือกสำหรับผู้ที่ต้องการเรียนทั้งสองรูปแบบ บทเรียนออกแบบมาให้การเรียนนี้ได้ผลสูงสุด หลักการสอนคือนำเสนออักษรตัวเต็มเป็นส่วนต่อขยายที่สมเหตุสมผลของบทเรียน และผนวกเข้ากับลำดับความก้าวหน้า เพื่อไม่ให้ต้องเรียนใหม่ทั้งหมด บทเรียนและแบบฝึกหัดสร้างขึ้นเพื่อให้คุณสลับไปมาระหว่างสองรูปแบบการเขียนได้อย่างง่ายดาย

เพื่อให้เรียนอักษรตัวเต็มได้ผลดีที่สุด ต้องไม่ลืมว่าการลดรูปเป็นไปตามกฎบางประการ สำหรับผู้เรียนภาษาจีน มีกฎที่น่าสนใจอยู่ 3 ข้อ:

1 - การลดรูปเกิดขึ้นที่ส่วนประกอบหนึ่งของตัวอักษร และมีผลกับทุกตัวอักษรที่มีส่วนประกอบนั้น ตัวอย่างเช่น ตัวอักษร 吗 ที่เราได้เห็นมาแล้ว ประกอบด้วย 口 ที่หมายถึงปาก และ 马 ที่หมายถึงม้า ส่วนประกอบ "ม้า" 马 เป็นรูปย่อของ 馬 ดังนั้นตัวอักษรทุกตัวที่มีส่วนประกอบ "ม้า" 馬 ก็จะลดรูปส่วนประกอบนี้เหมือนกันหมด:
媽 ⟶ 妈          螞 ⟶ 蚂          碼 ⟶ 码          嗎 ⟶ 吗    ฯลฯ

เช่นเดียวกับตัวอักษร 见 (เห็น) ซึ่งเป็นรูปย่อของ 見 และพบเป็นส่วนประกอบในตัวอักษรบางตัว:
現 ⟶ 现          視 ⟶ 视          寬 ⟶ 宽    ฯลฯ

ตรรกะนี้ทำให้เรียนคู่ตัวย่อ ⇆ ตัวเต็ม ได้เป็นจำนวนมาก และช่วยเร่งความก้าวหน้าในการศึกษาการเขียนอักษรจีนตัวเต็มอย่างมาก

2- กฎการลดรูปข้อที่สองที่น่าสนใจสำหรับผู้เรียนคือ การเปลี่ยนส่วนที่บอกเสียงของตัวอักษรจีน ตัวอักษรจีนบางตัวที่เรียกว่า "อักษรรูป-เสียง" ประกอบด้วยส่วนที่บอกความหมายและส่วนที่บอกเสียงอ่าน (บางครั้งก็ไม่ชัดเจนนัก เพราะการออกเสียงภาษาจีนเปลี่ยนไปตามกาลเวลา) ตัวอย่างเช่นตัวอักษร 種 zhòng "ปลูก" ประกอบด้วยส่วนด้านซ้ายคือ 禾 "ธัญพืช" ซึ่งบอกความหมาย และด้านขวาคือ 重 zhòng (หนัก) ซึ่งบอกเสียงอ่าน ส่วนประกอบนี้ถูกเปลี่ยนเป็น 中 ซึ่งอ่านว่า zhòng (ยิงเข้าเป้า) หรือ zhōng (ตรงกลาง)

กฎข้อที่สองนี้ชัดเจนน้อยกว่าข้อแรก เพราะเป็นระบบน้อยกว่า อย่างไรก็ตาม ตรรกะนี้ยังช่วยผู้เรียนภาษาจีนที่ต้องการศึกษาอักษรตัวย่อและตัวเต็มไปพร้อมกันได้มาก

3- การตัดส่วนประกอบหนึ่งส่วนหรือมากกว่าออก ตัวอย่างเช่นตัวอักษร 開 "เปิด" ถูกลดรูปโดยตัดส่วนประกอบ 門 "ประตู" ออก เหลือไว้เพียง 开 ซึ่งเขียนง่ายกว่า กฎการลดรูปข้อนี้เข้าใจง่ายกว่าหากเรียนอักษรจีนตัวเต็มก่อนแล้วค่อยเรียนตัวย่อ แต่ก็ยังมีประโยชน์มากสำหรับผู้เรียนที่เริ่มจากอักษรตัวย่อ ส่วนประกอบที่เหลืออยู่ให้เบาะแสและช่วยให้จำได้ง่ายขึ้น

นอกจากนี้ยังมีกฎการลดรูปข้ออื่น ๆ อีก แต่ไม่เป็นประโยชน์ต่อผู้เรียน จึงไม่กล่าวถึงในที่นี้ เพื่อไม่ให้บทเรียนมีข้อมูลที่ไม่จำเป็นมากเกินไป