الخطوط العريضة للقسم

  • Bienvenue dans cette formation de chinois mandarin du niveau 2 du HSK ou A2 du CECRL. Composée de 12 séquences de cours, elle est plus courte que le niveau 1. C'est une étrangeté du programme du HSK 3.0. Mais elle n'en est pas moins riche en enseignement linguistique et culturel ,avec notamment plus de points de grammaire.

    Pour avoir accès à la formation complète (avec les exercices et tests dynamiques sur les 12 séquences ) : veuillez vous inscrire sur la page d'inscription individuelle au nouveau niveau 2 ou à la Formule Premium (la Formule Premium vous donne accès à toutes les formations eLearning du site et conserve votre historique de progression entre les niveaux).
    Vous pourrez avoir ainsi accès aux activités interactives (exercices et tests) qui vous permettront d'apprendre facilement le chinois et de vous préparer au test de niveau de chinois HSK.

    Une particularité de cette formation est la compréhension orale : des voix plus variées et une augmentation progressive de la vitesse de parole des locuteurs chinois pour arriver à un rythme de conversation authentique. Nous avons gardé des silences longs entre les phrases. Scientifiquement, il est préférable d'écouter des locuteurs à leur vitesse naturelle, mais avec des pauses plus longues pour que le cerveau puisse mieux assimiler le contenu. Écouter des dictions lentes ne permet pas de progresser efficacement.

    N'hésitez donc pas à mettre les enregistrements sur pause et à les réécouter plusieurs fois.

    Nous vous souhaitons une belle progression et surtout beaucoup de plaisir dans la découverte de ce niveau.

  • Image d'entête de la séquence 1 : arrivée en gare de Shanghai au petit matin par le train de nuit

    Objectifs :
    • Demander et indiquer un chemin (à gauche, à droite, tout droit)
    • Se déplacer en métro et en bus
    • Situer un lieu (devant, derrière, à côté)
    • Enchaîner deux actions (aller quelque part faire quelque chose)

    Nouveaux caractères : 12
    Nouveaux mots : 17
    Grammaire :
    • Le co-verbe : le point de départ
    • Le co-verbe : la direction
    • Les noms de position et
    • Les verbes en série
    • 怎么 + verbe : demander le moyen
    • Les directionnels simples 回来 / 回去
    النشاطات: 23
  • Séquence 2 Le restaurant « Reviens ! »

    Image d'entête de la séquence 2 : le petit-déjeuner au restaurant « Reviens ! »

    Objectifs :
    • Entrer dans un restaurant et commander un plat, une boisson
    • Compter les personnes et les choses avec le bon classificateur
    • Proposer un choix, puis conseiller
    • Dire ce qui est le meilleur

    Nouveaux caractères : 9
    Nouveaux mots : 20
    Grammaire :
    • Les classificateurs , , et le classificateur emprunté
    • La question alternative A 还是 B ?
    • Le conseil 还是…吧
    • 什么的 pour clore une énumération
    • Le superlatif et le verbe « commander »
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    النشاطات: 0
  • Séquence 3 Le centre commercial de Shanghai

    Image d'entête de la séquence 3 : le centre commercial de Shanghai

    Objectifs :
    • Nommer les couleurs et parler de vêtements
    • Comparer deux choses et chiffrer l'écart
    • Réagir à un prix et payer avec le téléphone
    • Compter au-delà de mille

    Nouveaux caractères : 9
    Nouveaux mots : 13
    Grammaire :
    • La comparaison : A est plus … que B
    • Préciser l'écart d'une comparaison
    • L'infériorité avec 没有
    • 这么 / 那么 : le degré démonstratif
    • : compter par dizaines de mille
    • 也太…了 et 有点
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    النشاطات: 0
  • Séquence 4 Intéressant ou pas ?

    Image d'entête de la séquence 4 : le salon de thé « 没意思 » dans une rue de Shanghai

    Objectifs :
    • Demander et donner le sens d'un mot en chinois
    • Dire qu'un événement va commencer
    • S'exclamer qu'il est déjà tard
    • Raconter sa journée et rapporter des paroles

    Nouveaux caractères : 16
    Nouveaux mots : 20
    Grammaire :
    • La famille de 意思 : le sens, l'intérêt et la gêne
    • L'imminence 快要…了
    • 都…了 et 已经 : dire « déjà »
    • La réduplication ABAB du verbe bisyllabique
    • : alors, du coup
    • Le récit et le co-verbe
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    النشاطات: 0
  • Séquence 5 Le petit test hebdomadaire

    Image d'entête de la séquence 5 : la dictée hebdomadaire dans la salle de classe

    Objectifs :
    • Juger comment une action est faite, bien ou mal, vite ou lentement
    • Demander pourquoi
    • Dire ce que l'on fait chaque jour et chaque semaine
    • Encourager et rassurer quelqu'un

    Nouveaux caractères : 10
    Nouveaux mots : 17
    Grammaire :
    • Le complément d'appréciation avec
    • 为什么 : demander pourquoi
    • : chaque, tous les
    • 这样 et 那样 : la manière démonstrative
    • Verbe + : l'action destinée à quelqu'un
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    النشاطات: 0
  • Séquence 6 Le sport, c'est bon pour la santé

    Image d'entête de la séquence 6 : deux étudiants qui courent sur le campus au lever du soleil

    Objectifs :
    • Parler de sport : courir, nager, jouer au ballon
    • Comparer la façon dont deux personnes font la même chose
    • Dire combien de fois par semaine on fait quelque chose
    • Demander si un lieu est loin ou près
    • Proposer à quelqu'un de faire quelque chose avec vous

    Nouveaux caractères : 17
    Nouveaux mots : 18
    Grammaire :
    • La comparaison dans le complément d'appréciation
    • La reprise du verbe avec les verbes-objets
    • : le classificateur verbal
    • 经常 : la fréquence
    • 对…好 : bénéfique pour
    • Le co-verbe : avec
    • Le co-verbe : la distance
    • 怎么 + négation : la surprise
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    النشاطات: 0
  • Séquence 7 Prendre ses médicaments

    Image d'entête de la séquence 7 : Gao Xiaoyu apporte une tasse d'eau chaude et des médicaments à Bai Xue, malade au lit

    Objectifs :
    • Dire comment on se sent et nommer ses symptômes
    • Comprendre une posologie à la pharmacie
    • Dire qu'une action a atteint son résultat, ou qu'elle l'a manqué
    • Interdire, déconseiller, faire cesser
    • Rassurer quelqu'un qui est malade

    Nouveaux caractères : 9
    Nouveaux mots : 16
    Grammaire :
    • Les compléments de résultat , , ,
    • + verbe : l'impératif négatif
    • 可能 : la probabilité
    • La phrase à prédicat sujet-verbe : les symptômes
    • 有时…有时 : l'alternance
    • 一点儿都不 : « pas du tout »
    • : la conséquence immédiate
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    النشاطات: 0
  • Séquence 8 Octobre à Pékin

    Image d'entête de la séquence 8 : Bai Xue, Gao Xiaoyu et Yueyue regardent un calligraphe écrire à l'eau dans un parc de Pékin en octobre

    Objectifs :
    • Décrire le temps qu'il fait
    • Dire ce qui est en train de se passer sous vos yeux
    • Dire de quelle manière on fait quelque chose
    • Détailler un ensemble avec « certains… d'autres »
    • Encourager quelqu'un qui n'ose pas

    Nouveaux caractères : 10
    Nouveaux mots : 18
    Grammaire :
    • La particule d'aspect : le duratif
    • 正在…呢 : l'action en cours
    • La particule : la manière, et le trio / /
    • La réduplication de l'adjectif (慢慢, 高高兴兴)
    • 有的…有的 : certains… d'autres
    • Le de prévision
    • Pour aller plus loin : V着V着
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    النشاطات: 0
  • Séquence 9 L'anniversaire de Xiaoyu

    Image d'entête de la séquence 9 : trois générations autour de la table pour l'anniversaire de Gao Xiaoyu, avec le bol de nouilles de longévité au centre

    Objectifs :
    • Souhaiter un joyeux anniversaire
    • Offrir un cadeau et remercier
    • Demander à quelqu'un de faire quelque chose
    • Proposer son aide, et refuser poliment celle qu'on vous propose
    • Dire que l'on fait quelque chose soi-même

    Nouveaux caractères : 11
    Nouveaux mots : 16
    Grammaire :
    • La phrase à pivot : et
    • Le double objet avec
    • 自己 : le pronom réfléchi
    • et le verbe-objet 帮忙
    • 别…了 : « arrête de »
    • 上面 après un nom
    • + : la conséquence promise
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    النشاطات: 0
  • Séquence 10 Un dimanche de juin

    Image d'entête de la séquence 10 : Bai Xue annonce à Gao Xiaoyu, sur un banc du campus un dimanche de juin, que ses parents arrivent de France en juillet

    Objectifs :
    • Annoncer une nouvelle
    • Dire ce que l'on a déjà fait, et ce que l'on n'a jamais fait
    • Parler d'un voyage : durée de vol, hôtel, distance
    • Nuancer une affirmation, à la manière chinoise
    • Situer un souvenir d'enfance et fixer une échéance

    Nouveaux caractères : 7
    Nouveaux mots : 16
    Grammaire :
    • L'aspect expérientiel
    • La concession 虽然…但是
    • , la forme brève de …的时候
    • 从小就 : depuis tout petit
    • 到…前 : avant une échéance
    • 好好 + verbe : bien, pleinement
    • , le « mais » bref
    • + verbe : davantage
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    النشاطات: 0
  • Séquence 11 L'aéroport de Pékin

    Image d'entête de la séquence 11 : le hall d'arrivée d'un aéroport international de Pékin, ses deux escaliers mécaniques et un avion derrière le mur de verre.

    Objectifs :
    • Guider quelqu'un à distance, au téléphone, dans un lieu qu'il ne connaît pas
    • Dire un mouvement du point de vue de celui qui parle
    • Se repérer dans un aéroport et dans un métro chinois
    • Énoncer une cause et sa conséquence
    • Peser le pour et le contre, puis trancher

    Nouveaux caractères : 5
    Nouveaux mots : 15
    Grammaire :
    • Les directionnels simples : le paradigme complet
    • 因为…所以… : la cause et sa conséquence
    • + durée : la fréquence régulière
    • 还是…吧 : trancher après avoir pesé
    • 就要…了 : l'imminence, avec sa date
    • 那么 + quantité ou durée
    • + lieu + directionnel simple
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    النشاطات: 0
  • Séquence 12 Le Nouvel An chinois

    Image d'entête de la séquence 12 : autour d'une grande table, la famille du professeur et les étudiants étrangers plient des raviolis sous les lanternes rouges, un soir d'hiver à Pékin.

    Objectifs :
    • Raconter après coup une soirée, dans l'ordre où elle s'est passée
    • Enchaîner deux actions qui se suivent immédiatement
    • Présenter quelqu'un et comprendre le système des noms chinois
    • Faire confirmer ce que l'on croit savoir
    • Formuler un vœu et souhaiter la bonne année

    Nouveaux caractères : 9
    Nouveaux mots : 13
    Grammaire :
    • 一…就… : à peine… que…
    • Le sujet patient : ce dont on parle passe devant
    • , , 姓名 et 小名 : le nom chinois
    • 是不是 : demander confirmation
    • 因为 rejeté en fin de phrase
    • 希望 + proposition
    • 打来 : le directionnel dans le verbe-objet
    • 一点都不 : pas du tout
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    النشاطات: 0
  • Simulation de test HSK avec questions aléatoires et limite de temps

    Image pour la simulation des test HSK Ces simulations de test HSK reprennent aléatoirement toutes les questions du niveau 1 avec la limite de temps imparties dans les vrais tests HSK :
    - 17 minutes pour la compréhension orale
    - 25 minutes pour la compréhension écrite
    - 10 minutes pour l'expression écrite.

    Note : dans le vrai test HSK, les enregistrements de chaque question sont écoutés 2 fois et s'enchaînent sans possibilité de pause. Pour plus de réalisme, je vous invite à écouter chaque enregistrement 2 fois.

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    النشاطات: 0
  • Certificat de fin de formation

    Pour obtenir le certificat de fin de formation, vous devez remplir toutes les conditions suivantes :

    - obtenir une note de cours finale égale ou supérieure à 16/20

    - réussir le test compréhension orale de la simulation de test HSK

    - réussir le test de compréhension écrite de la simulation de test HSK

    - réussir le test d'expression écrite de la simulation de test HSK

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    النشاطات: 0