Ключевые предложения 5
Учим китайский: ключевые предложения урока 5
Чтобы выработать автоматизмы и говорить по-китайски, не подбирая слов, полезно заучивать фразы наизусть. Вместо того чтобы учить весь диалог или текст урока целиком, мы отобрали эти ключевые предложения: так вы будете учиться эффективнее. Поэтому их нужно знать твёрдо.
Не стесняйтесь повторять их вслух: это помогает их запомнить, а заодно тренирует произношение и помогает усвоить структуры китайского языка.
Затем нужно научиться переводить их устно и письменно: сначала с китайского на русский, потом с русского на китайский.
Чтобы показать или скрыть элементы, нажмите на следующие кнопки:
你是哪国人？ : Из какой ты страны?
→ Ключевая фраза урока: структура 哪 + название страны + 人 — чтобы спросить, из какой страны человек.
我是法国人。 : Я француз (француженка).
→ Типовой ответ о стране происхождения, можно подставлять: 中国人, 英国人, 美国人.
我会说汉语。 : Я умею говорить по-китайски.
→ Модальный глагол 会 «уметь» ставится перед основным глаголом (说, 写, 学…).
你会不会写汉字？ : Ты умеешь писать иероглифы?
→ Утвердительно-отрицательный вопрос к модальному глаголу: удваивается 会 (会不会), а не следующий за ним глагол действия.
我们都是法国人。 : Мы все французы.
→ Сочетает множественное число на 们 с наречием 都 «все», которое всегда ставится перед глаголом.
他们不都会说汉语。 : Не все из них умеют говорить по-китайски.
→ 不都 = «не все» (частичное отрицание). Не путайте с 都不 = «никто, все … не».
我们都不会写汉字。 : Никто из нас не умеет писать иероглифы.
→ 都不 = «никто» (полное отрицание). Запомните пару 不都 ≠ 都不.
他们都是我的同学。 : Они все мои однокурсники.
→ Предложение-представление во множественном числе: 们 + 都 + 是. Типовой оборот, чтобы представить группу.
你们是不是都学中文？ : Вы все изучаете китайский?
→ 是不是 для выделения, стоит перед 都 + глагол действия. Позволяет совместить утвердительно-отрицательный вопрос с наречием.
她是哪国人呢？ : А она из какой страны?
→ Употребление 呢 с оттенком интереса, любопытства («а…?»), а не только как простой встречный вопрос из урока 2.