Μαθαίνω κινέζικα: γραφή των παραδοσιακών χαρακτήρων της ενότητας 10

Παρακαλώ επιλέξτε την παρουσίαση της ανάλυσης των χαρακτήρων:

zhōng : καμπάνα, ρολόι· χρησιμεύει για τη μέτρηση των λεπτών (分鐘 fēn zhōng).

Γραφή του χαρακτήρα:

Στοιχεία : jīn μέταλλο (ριζικό του μετάλλου, αριστερά)· tóng παιδί (δεξιά, φωνητικό στοιχείο).

Ετυμολογία : είναι ένα ιδεοφωνόγραμμα. Το ριζικό του μετάλλου (συμπιεσμένη παραλλαγή του ) δηλώνει ότι πρόκειται για ένα μεταλλικό αντικείμενο, και το tóng δίνει την προφορά. Αρχικά, ο χαρακτήρας δήλωνε μια μεταλλική καμπάνα που χρησιμοποιούνταν ως τελετουργικό μουσικό όργανο. Κατ' επέκταση, πήρε τη σημασία "ρολόι" (όργανο που σημαίνει τις ώρες) και χρησιμεύει για τη μέτρηση των λεπτών: 分鐘 fēn zhōngΗ απλοποίηση αντικατέστησε το με το zhōng (άλλο φωνητικό).

Εξέλιξη του χαρακτήρα :

Μπρούντζος Σφραγιδική Των γραφέων Κανονική Απλοποιημένη
xiàn : (τώρα). 現在 xiànzài : τώρα.

Γραφή του χαρακτήρα:

Στοιχεία : βασιλιάς, νεφρίτης· βλέπω, διακρίνω. Αρχικά, συμβόλιζε ένα ορατό κόσμημα, εξελισσόμενο προς τις έννοιες εμφανίζομαι, παρών.

Εξέλιξη του χαρακτήρα :

Οστεόστρακη Μπρούντζος Σφραγιδική Των γραφέων Κανονική Απλοποιημένη
huà : λόγος

Γραφή του χαρακτήρα:

Στοιχεία : λόγος· η γλώσσα (το όργανο). Αρχικά, συμβόλιζε τη δράση του μιλάω ή του συζητάω, συνδέοντας τον λόγο () με το όργανο της γλώσσας.

Εξέλιξη του χαρακτήρα :

Μπρούντζος Σφραγιδική Των γραφέων Κανονική Απλοποιημένη
: μάθημα

Γραφή του χαρακτήρα:

Στοιχεία : λόγος· φρούτο.
Ετυμολογία : Ο παραδοσιακός χαρακτήρας είναι ένα ιδεοφωνόγραμμα αποτελούμενο από το σημασιολογικό στοιχείο yán (λόγος) και από το φωνητικό στοιχείο guǒ (φρούτο/αποτέλεσμα). Υποδήλωνε αρχικά την ιδέα του ελέγχω λογαριασμούς ή εξετάζω αποτελέσματα, συνδεδεμένη με τη διοίκηση. Η σημασία εξελίχθηκε προς το "μάθημα" με επέκταση της ιδέας τηςαξιολογούμενης διδακτικής ενότητας. Η απλοποιημένη μορφή διατηρεί αυτή τη δομή απλοποιώντας το σε .

Εξέλιξη του χαρακτήρα :

Μπρούντζος Σφραγιδική Των γραφέων Κανονική Απλοποιημένη

: εξασκώ, ασκούμαι, μελετώ.

Γραφή του χαρακτήρα:

Στοιχεία : φτερά, δύο φτερούγες (πάνω)· bái λευκό (κάτω, αρχικά παραλλαγή του ήλιος).

Ετυμολογία : είναι ένα ιδεόγραμμα. Αρχικά, αναπαριστούσε ένα πουλί που φτερούγιζε πάνω από τον ήλιο (που έγινε στη σύγχρονη μορφή), υποδηλώνοντας ένα νεαρό πουλί που εξασκείται στο πέταγμα μέρα με τη μέρα. Κατ' επέκταση, κατέληξε να σημαίνει "ασκούμαι, εξασκώ, μελετώ", όπως στο 學習 xuéxí "μελετώ" ή 習慣 xíguàn "συνήθεια". Η επανάληψη που είναι απαραίτητη για τη μάθηση είναι εικόνα του πουλιού που εξασκείται για να κατακτήσει το πέταγμά του.

Εξέλιξη του χαρακτήρα :

Οστεόστρακη Μπρούντζος Σφραγιδική Των γραφέων Κανονική Απλοποιημένη