Χαρακτήρες 3

是 shì : είμαι
Γραφή του χαρακτήρα:

Γραφικά συστατικά: 日 ήλιος· 𤴓 παραλλαγή του 正 ίσιος, σωστός.
Ετυμολογία : 是 shì αποτελείται από δύο μέρη: επάνω, το συστατικό 日 rì, που σημαίνει "ήλιος" ή "ημέρα", και κάτω, το συστατικό 正 (zhèng), που σημαίνει "ίσιος" ή "σωστός". Στις αρχαίες γραφές, 是 παρίστανε αρχικά την ιδέα της αλήθειας ή της ορθότητας, που εξελίχθηκε για να σημαίνει την επιβεβαίωση μιας κατάστασης ή μιας ύπαρξης.

他 tā : αυτός, αυτόν
Γραφή του χαρακτήρα:

Γραφικά συστατικά: 亻 άνθρωπος· 也 οχιά ή αγγείο.
Ετυμολογία : Ο χαρακτήρας 他 tā είναι αρχικά ένα φωνητικό δάνειο από έναν χαρακτήρα του φιδιού 它 tā. Στη συνέχεια προστέθηκε το συστατικό του ανθρώπου 亻 για να σχηματιστεί ο χαρακτήρας 佗. 他 είναι μια παραλλαγή αυτού του χαρακτήρα. Αυτή η παραλλαγή διατηρήθηκε.

她 tā : αυτή. Προφέρεται όπως το "αυτός" αλλά ο χαρακτήρας είναι διαφορετικός: το αριστερό συστατικό είναι αυτό της γυναίκας.
Γραφή του χαρακτήρα:

Γραφικά συστατικά: 女 γυναίκα· 也 οχιά ή αγγείο.
Ετυμολογία : Πριν από τον 20ό αιώνα, η αντωνυμία " tā " για να δηλώσει το "αυτή" δεν υπήρχε ξεχωριστά, και αυτός ο χαρακτήρας δημιουργήθηκε για να σημειώσει μια διαφορά γένους στη σύγχρονη γραπτή γλώσσα αντικαθιστώντας το συστατικό του ανθρώπου 亻 με αυτό της γυναίκας 女 στο αριστερό μέρος του χαρακτήρα "αυτός" 他 tā.

的 de : μόριο προσδιορισμού (δείτε τη γραμματική)
Γραφή του χαρακτήρα:

Γραφικά συστατικά: 白 λευκό· 勺 κουτάλι.
Ετυμολογία : 的 αποτελείται από 白 (λευκό) αριστερά, και 勺 (κουτάλι) δεξιά. Μαζί, εξέφραζαν αρχικά τη φωτεινή διαύγεια, χρήσιμη για να μπορούν οι άνθρωποι να διακρίνουν και να αντιλαμβάνονται τα πράγματα γύρω τους. Κατ' επέκταση, έγινε το κέντρο ενός στόχου. Το βρίσκουμε ακόμα με αυτή τη σημασία σε ορισμένες λέξεις. Προφέρεται τότε dì.

叫 jiào : ονομάζομαι
Γραφή του χαρακτήρα:

Γραφικά συστατικά: 口 στόμα· 丩 δύο ενωμένες χορδές.
Ετυμολογία : 叫 jiào είναι ένας χαρακτήρας σχηματισμένος από το στόμα 口, που παριστάνει τους ήχους ή την πράξη του να μιλάς, και από το φωνητικό μέρος 丩 (jiū), που δίνει την ένδειξη της προφοράς. 丩 jiū παρίστανε αρχικά δύο ενωμένες χορδές.

什 shén : δεν έχει σημασία μόνο του. 什么 shénme : τι;

Γραφή του χαρακτήρα:

Γραφικά συστατικά: 亻 άντρας/άνθρωπος· 十 δέκα.
Ετυμολογία : 什 shén ή shí είναι ένας χαρακτήρας που αποτελείται από ένα ριζικό και ένα φωνητικό μέρος. Σχηματίζεται από το ριζικό του ανθρώπου 亻 (παραλλαγή του 人, "άνθρωπος") αριστερά, και από το φωνητικό μέρος 十 (shí, "δέκα") δεξιά. Αρχικά, 什 δήλωνε μια ομάδα 10 στρατιωτών.

么 me : δεν έχει σημασία μόνο του. 什么 shénme : τι;

Γραφή του χαρακτήρα:

Γραφικά συστατικά: 厶 το ιδιωτικό.
Ετυμολογία : 么 me ή ma είναι ένας απλοποιημένος χαρακτήρας που χρησιμοποιείται κυρίως σε ερωτηματικές λέξεις όπως 什么 ("shénme ", "τι" ή "ποιο"). Είναι η απλοποίηση του παραδοσιακού χαρακτήρα 麼. Αυτός ο χαρακτήρας αποτελείται από το φωνητικό στοιχείο 麻 má η κάνναβη, και το 幺 yāo "μια πολύ λεπτή κλωστή". 麼 σήμαινε αρχικά "λεπτό". Τώρα, ο χαρακτήρας 么 χρησιμοποιείται κυρίως σε ερωτηματικές εκφράσεις και σε καθομιλουμένες λέξεις.

谁 shéi : ποιος;

Γραφή του χαρακτήρα:

Γραφικά συστατικά: 讠 λόγος· 隹 πουλί με κοντή ουρά.
Ετυμολογία : 谁 shéi (ή shuí) είναι η απλοποιημένη μορφή του 誰. Αποτελείται από το ριζικό του λόγου 讠 (απλοποίηση του 言, που σημαίνει "λόγος" ή "γλώσσα"), δηλώνοντας μια σχέση με την επικοινωνία ή τις ερωτήσεις, και από το φωνητικό μέρος 隹 zhuī, που παριστάνει ένα πουλί με κοντή ουρά και χρησιμεύει εδώ ως φωνητικό συστατικό.

老 lǎo : είμαι μεγάλος (σε ηλικία), γέρος

Γραφή του χαρακτήρα:

Γραφικά συστατικά: 耂 μαλλιά· 匕 κουτάλι.
Ετυμολογία : 老 lǎo είναι ένα εικονόγραμμα που παριστάνει ένα ηλικιωμένο άτομο σκυμμένο πάνω σε ένα μπαστούνι και με μακριά μαλλιά.

师 shī : (δάσκαλος), δεν χρησιμοποιείται μόνο του. Η λέξη "δάσκαλος" λέγεται 师父 shīfu

Γραφή του χαρακτήρα:

Γραφικά συστατικά: 刂 μαχαίρι (κάθετη παραλλαγή του 刀) ; 一 ένα· 巾 ύφασμα, κασκόλ, τουρμπάνι.
Ετυμολογία : 师 shī είναι ένα ιδεόγραμμα. Είναι η απλοποίηση του 師 που αποτελείται από δύο στοιχεία: αριστερά, το συστατικό 𠂤 που παριστάνει έναν μικρό λόφο· δεξιά, 帀 zā που σήμαινε "περικυκλώνω". Ο αρχικός χαρακτήρας δήλωνε μια ομάδα στρατιωτών που έκαναν περιπολία γύρω από το στρατόπεδο. Κατ' επέκταση, 师 έγινε ένας όρος για να δηλώσει έναν δάσκαλο ή έναν εκπαιδευτικό, μια μορφή αυθεντίας σε έναν συγκεκριμένο τομέα.

同 tóng : όμοιος, παρόμοιος

Γραφή του χαρακτήρα:

Γραφικά συστατικά: 冂 αναποδογυρισμένο κουτί· 一 ένα· 口 στόμα.
Ετυμολογία : 同 tóng είναι ένα ιδεόγραμμα. Αποτελείται από δύο στοιχεία: επάνω, το συστατικό 凡 fán "όλοι, μαζί", και στο εσωτερικό, ο χαρακτήρας 口 kǒu, που σημαίνει "στόμα" ή "άνοιγμα". Μαζί, υποδηλώνουν την ιδέα πολλών ανθρώπων ενωμένων από την ίδια φωνή. Κατ' επέκταση, 同 κατέληξε να σημαίνει "μαζί", "ίδιο" ή "παρόμοιο".

学 xué : μαθαίνω
Γραφή του χαρακτήρα:

Γραφικά συστατικά: ⺍ μικρό· 冖 στέγη· 子 παιδί.
Ετυμολογία : 学 xué είναι ένα ιδεόγραμμα. Ο παραδοσιακός χαρακτήρας 學 δίνει ένα κλειδί για να κατανοήσουμε τη σύνθεσή του. Σχηματίζεται από δύο χέρια 臼 που περιβάλλουν ραβδάκια που χρησιμεύουν για μέτρημα 爻, της στέγης 冖 mì, και του παιδιού 子 zǐ. Μαζί, ο χαρακτήρας υποδηλώνει παιδιά κάτω από μια στέγη, προτείνοντας την ιδέα ενός χώρου αφιερωμένου στη μελέτη και τη μάθηση. Η απλοποιημένη μορφή 学 διατηρεί αυτόν τον συμβολισμό απλοποιώντας τη στέγη και παραλείποντας ορισμένες πινελιές.

请 qǐng : προσκαλώ, παρακαλώ
Γραφή του χαρακτήρα:

Γραφικά συστατικά: 讠 ο λόγος· 青 qīng γαλαζοπράσινο.
Ετυμολογία : 请 qǐng είναι ένα ιδεοφωνόγραμμα. Σχηματίζεται από το συστατικό 讠 λόγος που δίνει την ιδέα της πρόσκλησης και από το φωνητικό συστατικό 青 qīng (γαλαζοπράσινο).

问 wèn : ρωτώ, ερώτηση

Γραφή του χαρακτήρα:

Γραφικά συστατικά: 门 πόρτα· 口 στόμα.
Ετυμολογία : 问 wèn (απλοποιημένη μορφή του 問) αποτελείται από 门 mén (πόρτα) και 口 kǒu (στόμα). Αρχικά, παρίστανε την πράξη του να ρωτάς στην είσοδο ενός σπιτιού. Κατ' επέκταση, πήρε τις σημασίες του "ρωτώ", "ζητώ".

名 míng : (μικρό όνομα)

Γραφή του χαρακτήρα:

Γραφικά συστατικά: 夕 σούρουπο· 口 στόμα.
Ετυμολογία : 名 míng κάτω, που συνδέεται με τη γλώσσα ή την πράξη του να μιλάς, και το επάνω μέρος 口 , που παρίστανε τη σελήνη ή τη νύχτα και που τώρα δηλώνει το σούρουπο. Στην αρχαία Κίνα, έδιναν συχνά ένα όνομα κατά τις τελετές το σούρουπο, εξού και η σύνδεση με τη νύχτα. Αυτός ο χαρακτήρας συμβολίζει έτσι την ιδέα του να ονομάζεις κάποιον σε ένα επίσημο ή τελετουργικό πλαίσιο. 夕αποτελείται από δύο μέρη: το συστατικό του στόματος

字 zì : γραπτός χαρακτήρας
Γραφή του χαρακτήρα:

Γραφικά συστατικά: 宀 στέγη· 子 παιδί.
Ετυμολογία : 字 zì αποτελείται από δύο στοιχεία: τη στέγη 宀 επάνω, που παριστάνει ένα καταφύγιο ή ένα σπίτι, και το φωνητικό συστατικό 子 zǐ, που σημαίνει "παιδί". Στην αρχαία κινεζική κουλτούρα, η διδασκαλία της γραφής στα παιδιά γινόταν παραδοσιακά στο σπίτι. Έτσι, 字 υποδηλώνει την ιδέα ενός γραπτού χαρακτήρα, σε σχέση με τη διδασκαλία των παιδιών κάτω από μια στέγη.

明 míng : (φως, λαμπρότητα, όνομα της δυναστείας Μινγκ, 1368 - 1644)

Γραφή του χαρακτήρα:

Γραφικά συστατικά: 日 ήλιος· 月 σελήνη.
Ετυμολογία : 明 míng είναι ένα ιδεόγραμμα. Αποτελείται από δύο στοιχεία: 日 rì που σημαίνει "ήλιος" αριστερά, και 月 yuè που σημαίνει "σελήνη" δεξιά. Ο συνδυασμός του ήλιου και της σελήνης συμβολίζει την ιδέα της διαύγειας και του φωτισμού, καθώς ο ήλιος λάμπει την ημέρα και η σελήνη τη νύχτα. 明 παριστάνει έτσι το φως, τη γνώση, και κατ' επέκταση την έννοια της κατανόησης ή της οξυδέρκειας.

月 yuè : ο μήνας / (σελήνη)
Γραφή του χαρακτήρα:

Συστατικό: 月 είναι ένα συστατικό με τη σημασία "σελήνη".
Ετυμολογία : 月 yuè είναι ένα πρωτόγονο εικονόγραμμα που παριστάνει μια σελήνη σε ημισέληνο. Αυτός ο χαρακτήρας συμβολίζει ταυτόχρονα το σεληνιακό άστρο και την έννοια του μήνα, που συνδέεται με τον σεληνιακό κύκλο.