Νέο επίπεδο 1 (A1 του ΚΕΠΑ ή επίπεδο 1 του HSK έκδοση 3.0)
Schema della sezione
-
Αυτό το μάθημα απευθύνεται σε αρχάριους στα μανδαρινικά κινεζικά και προσφέρει ένα πλήρες μάθημα κινεζικών που καλύπτει το μισό του επιπέδου 1 του HSK (του διεθνώς αναγνωρισμένου Τεστ Επιπέδου Μανδαρινικής Κινεζικής) στην έκδοση 3.0 (πρόγραμμα Νοεμβρίου 2025).
Συνεχίστε αυτό το μάθημα με τη σειρά που παρουσιάζεται σε κάθε ενότητα.
Για να αποκτήσετε πρόσβαση στο πλήρες μάθημα (με τις δυναμικές ασκήσεις και τα τεστ των 17 ενοτήτων) : εγγραφείτε στη σελίδα ατομικής εγγραφής στο νέο επίπεδο 1.
Έτσι θα αποκτήσετε πρόσβαση στις διαδραστικές δραστηριότητες (ασκήσεις και τεστ) που θα σας επιτρέψουν να μάθετε εύκολα κινεζικά και να προετοιμαστείτε για το τεστ επιπέδου κινεζικής HSK.Σημαντική πληροφορία
Έχετε δωρεάν και πλήρη πρόσβαση στις 5 πρώτες ενότητες : αρκεί να δείτε το μάθημα αφού συνδεθείτε (η δημιουργία λογαριασμού είναι γρήγορη και δωρεάν
Έχετε μερική πρόσβαση (στο περιεχόμενο του μαθήματος, αλλά όχι στις ασκήσεις και τις αξιολογήσεις) από την ενότητα 6 έως 10. Για αυτό, αρκεί να επισκεφθείτε το μάθημα, αλλά χωρίς να είστε συνδεδεμένοι.
Για να αποκτήσετε πρόσβαση στο πλήρες μάθημα (με τις δυναμικές ασκήσεις και τα τεστ των 17 ενοτήτων) : εγγραφείτε στη σελίδα ατομικής εγγραφής στο νέο επίπεδο 1.
-
Στόχοι:- να αποκτήσετε τις βάσεις της προφοράς
- να αποκτήσετε τις βάσεις της κινεζικής γραφής
- να μάθετε να χαιρετάτε και να ευχαριστείτε
- να ρωτάτε αν κάποιος είναι καλά
Νέοι χαρακτήρες: 12
Νέες λέξεις : 10
Γραμματική:- η απλή καταφατική πρόταση
- η απλή ερωτηματική πρόταση
- το επιθετικό ρήμα
- το μόριο 呢
Attività: 22 -
Στόχοι:- να ξέρετε να συστήνεστε
- να ξέρετε να λέτε ευχαριστώ
- να ξέρετε να απαντάτε ευγενικά σε ευχαριστίες
- να λέτε ότι χαρήκατε που γνωρίσατε κάποιον
Νέοι χαρακτήρες: 17
Νέες λέξεις : 10
Γραμματική:- Η αρνητική πρόταση με 不
- το μόριο 呢 που επαναλαμβάνει μια ερώτηση.
- η θέση του επωνύμου πριν από τον τίτλο
- η δομή για να πείτε "Χάρηκα..."
Attività: 21 -
Στόχοι:- Να συστήνεσαι και να ρωτάς το όνομα κάποιου
- Να αναγνωρίζεις πρόσωπα
- Να απευθύνεσαι σε έναν δάσκαλο
- Να εκφράζεις την κτήση
Νέοι χαρακτήρες: 18
Νέες λέξεις : 15
Γραμματική:- Οι ερωτηματικές αντωνυμίες 什么 et 谁
- Το ρήμα 是
- Το μόριο προσδιορισμού 的
- Διαφορά ανάμεσα σε 学生 et 同学
Attività: 21 -
Στόχοι:- Μέτρημα από το 0 έως το 99
- Ρωτάω και λέω την ηλικία μου
- Μιλάω για το εκπαιδευτικό σύστημα: 小学, 中学, 大学
- Θέτω ερώτηση κατάφασης-άρνησης με 是不是
Νέοι χαρακτήρες: 18
Νέες λέξεις : 22
Γραμματική:- "Πόσο" με 多 και 几
- Ο σχηματισμός των αριθμών έως το 99
- Η ερώτηση κατάφασης-άρνησης 是不是
- Το επίθετο πριν από το ουσιαστικό: 中学老师, 大学老师
Attività: 23 -
Στόχοι:- Να ρωτάτε και να λέτε την εθνικότητά σας
- Να μιλάτε για τις γλώσσες: 汉语, 中文, 汉字
- Να χρησιμοποιείτε τις προσωπικές αντωνυμίες στον πληθυντικό
- Να εκφράζετε μια ικανότητα με 会
Νέοι χαρακτήρες: 12 (+3 επιπλέον)
Νέες λέξεις : 22
Γραμματική:- Η διαφορά ανάμεσα σε 哪 και 什么
- Ο πληθυντικός με 们
- Το επίρρημα 都 (όλοι)
- Το βοηθητικό ρήμα 会 (ξέρω να κάνω)
Attività: 23 -
Στόχοι:- Να μιλάτε για την οικογένειά σας
- Να λέτε τον αριθμό των μελών της οικογένειάς σας
- Να χρησιμοποιείτε τους μετρητές 个 και 口
- Να εκφράζετε την κατοχή με το 有 και την άρνησή του 没有
Νέοι χαρακτήρες: 15
Νέες λέξεις : 17
Γραμματική:- Οι μετρητές (个, 口)
- Χρήση του ψηφίου 两
- Το ρήμα 有 και την άρνησή του 没有
- Ο σύνδεσμος 和
Attività: 23 -
Στόχοι:- Χρήση των δεικτικών αντωνυμιών 这 και 那
- Χρήση των μετρικών λέξεων 本 και 件
- Έκφραση της κατοχής και αναγνώριση αντικειμένων
- Διατύπωση ερωτήσεων με 哪个, 哪些 και την καταφατικά-αρνητική ερώτηση
Νέοι χαρακτήρες: 13
Νέες λέξεις : 22
Γραμματική:- Οι δεικτικές αντωνυμίες 这, 那 και τα τοπικά επιρρήματα 这儿, 那儿
- Η μετρική λέξη 些 : 一些, 这些, 那些, 有些
- Οι μετρικές λέξεις 本 και 件
- Το επίρρημα 还 (επιπλέον, επίσης)
- 几 για "μερικά"
- Η καταφατικά-αρνητική ερώτηση των δισύλλαβων ρημάτων
- Χρήση του 有的
Attività: 23 -
Στόχοι:- Συστήνομαι με περισσότερες λεπτομέρειες
- Μιλάω για τα γούστα μου και τα ζώα μου
- Περιγράφω την οικογένεια και το περιβάλλον μου
- Εκφράζω μια αλλαγή κατάστασης με 了
Νέοι χαρακτήρες: 15 (+ 2 επιπλέον)
Νέες λέξεις : 19
Γραμματική:- Οι αντωνυμίες 大家, 它, 它们
- Ο μετρητής 只 και το επίρρημα "μόνο"
- 一点儿 / 有点儿 : λίγο
- Το τελικό 了 : αλλαγή κατάστασης
- 和 με την έννοια του "με"
Attività: 23 -
Στόχοι:- Να εκφράζετε την ημερομηνία (έτος, μήνας, ημέρα)
- Να τοποθετείτε μια ενέργεια στον χρόνο και στον χώρο
- Να εκφράζετε τη διάρκεια
- Να χρησιμοποιείτε τα απλά ρήματα κατεύθυνσης 来 και 去
Νέοι χαρακτήρες: 14
Νέες λέξεις : 17
Γραμματική:- Η ημερομηνία: έτος, μήνας, ημέρα
- Ο επιρρηματικός προσδιορισμός χρόνου και τόπου
- Η διάρκεια
- 会 ως δείκτης του μέλλοντα
- Τα απλά ρήματα κατεύθυνσης 来 και 去
Attività: 23 -
Στόχοι:- Εκφράζω την ώρα και τη διάρκεια
- Ονομάζω τις ημέρες της εβδομάδας
- Μιλάω για το σχολικό μου πρόγραμμα
- Εκφράζω την αναγκαιότητα με 要
Νέοι χαρακτήρες: 13
Νέες λέξεις : 21
Γραμματική:- Τα ρήματα-αντικείμενα (说话, 上课, 下课)
- Οι ημέρες της εβδομάδας: 星期
- Το βοηθητικό ρήμα 要
- Η ακριβής ώρα (点, 分) και η διάρκεια (小时, 分钟)
- Το 了 ρηματικό (τετελεσμένη όψη)
Attività: 23 -
Στόχοι :- Μιλάω για την καθημερινότητά μου (γεύματα, ύπνος)
- Εκφράζω τις επιθυμίες μου με 想
- Χρησιμοποιώ τις στιγμές της ημέρας
- Προσκαλώ κάποιον με 请
Νέοι χαρακτήρες : 13
Νέες λέξεις : 21Γραμματική :- 想 βοηθητικό ρήμα "έχω όρεξη / θέλω"
- Το χωριζόμενο ρήμα 睡觉
- 太…了 : υπερβολή και επιφώνημα
- 不要 αρνητική προστακτική / 没 άρνηση του τετελεσμένου
- Οι στιγμές της ημέρας (早上, 晚上…)
Attività: 0 -
Στόχοι:- Να τηλεφωνείτε και να ζητάτε έναν αριθμό
- Να εκφράζετε την τοποθεσία με 里
- Να χρησιμοποιείτε τους τοπικούς προσδιορισμούς 这里, 那里, 哪里
- Να κάνετε μια πρόταση με 吧
Νέοι χαρακτήρες: 12
Νέες λέξεις : 17Γραμματική:- Ο τοπικός προσδιορισμός 里 (μέσα, στο εσωτερικό)
- 这里 / 那里 / 哪里 vs 这儿 / 那儿 / 哪儿
- Το τροπικό μόριο 吧 υπόδειξης
- Το ρήμα αποτελέσματος 看见
- Το σύντομο ρηματικό συμπλήρωμα 一下 και ο αναδιπλασιασμός του ρήματος
- 给 ως πρόθεση "σε, για"
- 多少 vs 几
Attività: 0 -
Στόχοι:- Προσανατολισμός στον χώρο: μπροστά, πίσω, μέσα, έξω
- Να ρωτάς και να δείχνεις έναν τόπο
- Να ζητάς άδεια με 可以
- Να μιλάς για τα καταστήματα: σούπερ μάρκετ, βιβλιοπωλείο, μαγαζί
Νέοι χαρακτήρες: 17
Νέες λέξεις : 20Γραμματική:- Οι σύνθετοι τοπικοί προσδιορισμοί με 边 : 前边, 后边, 外边, 里边
- Το βοηθητικό ρήμα άδειας 可以
- Το επίρρημα 再 "ξανά"
- Η ερωτηματική αντωνυμία 哪儿 "πού"
- Ο μετρητής 家 για τα καταστήματα
- Η δομή ταυτοποίησης 是…的
Attività: 0 -
Στόχοι:- Μιλάω για το φαγητό και τις γευστικές μου προτιμήσεις
- Εκφράζω τις τιμές και πληρώνω
- Εκφράζω τη γνώμη μου με 觉得
- Εκφράζω μια εκτίμηση: 好吃, 好看, 便宜, 贵
Νέοι χαρακτήρες: 19
Νέες λέξεις : 19
Γραμματική:- Το επίρρημα 真 "πραγματικά" έναντι 很
- Τα χρηματικά ποσά: 元 / 块 / 分
- Το ρήμα γνώμης 觉得
- Τα εκτιμητικά σύνθετα: 好 + ρήμα
- Το επιφώνημα 太好了
- Το 都 μέσα στο " 中国菜都好吃"
Attività: 0 -
Στόχοι:- Περιγραφή μιας οικιακής σκηνής (ετοιμάζω το φαγητό, βλέπω τηλεόραση, κοιμάμαι…)
- Έκφραση μιας ενέργειας σε εξέλιξη με 正在
- Ομιλία για τη δουλειά: 公司, 上班, 下班
- Χρήση του μορίου συντελεσμένης όψης 了
Νέοι χαρακτήρες: 14
Νέες λέξεις : 19
Γραμματική:- 正在 : η ενέργεια σε εξέλιξη
- Τα ρήματα-αντικείμενο: 上班 / 下班
- Η δομή "…的时候"
- Ο μετρητής 块
- 还 με τη σημασία "ακόμα"
- Το μόριο συντελεσμένης όψης 了
Attività: 0 -
Στόχοι:- Να μιλάτε για την υγεία και την αρρώστια
- Να περιγράφετε τον καιρό
- Να εκφράζετε την ικανότητα και τη δυνατότητα με 能
- Να προτείνετε και να ζητάτε γνώμη με 怎么样
Νέοι χαρακτήρες: 17
Νέες λέξεις : 21
Γραμματική:- 能 : βοηθητικό ικανότητας / δυνατότητας
- Τα χωριζόμενα ρήματα: 看病, 生病
- 怎么样 : ανοιχτή ερώτηση
- 非常 vs 很 vs 真
- 好多了 : συμπλήρωμα βαθμού με 多了
- 多 πριν από ένα ρήμα δράσης
- 有时候…有时候…
- 叫 "ζητώ από κάποιον να"
Attività: 0 -
Στόχοι:- Να συζητάτε σχέδια ταξιδιού και ψυχαγωγίας
- Να συγκρίνετε τα μέσα μεταφοράς και τις τιμές τους
- Να εκφράζετε μια συμβιβαστική προτίμηση με 还是…吧
- Να χρησιμοποιείτε τους μεγάλους αριθμούς (百, 千) και τα τακτικά αριθμητικά (第)
Νέοι χαρακτήρες: 11 (+1 επιπλέον)
Νέες λέξεις : 22
Γραμματική:- Το ρήμα-αντικείμενο 唱歌
- Η δομή αποτελέσματος 听见
- Το τακτικό πρόθεμα 第 και το χαϊδευτικό πρόθεμα 小
- Οι αριθμοί 百 και 千
- 怎么 ερωτηματικό τρόπου
- Ο μετρητικός δείκτης 杯
- 还是…吧 για να εκφράσετε μια συμβιβαστική προτίμηση
- 一半 για να εκφράσετε το μισό
Attività: 0 -
Προσομοίωση τεστ HSK με τυχαίες ερωτήσεις και χρονικό όριο
Αυτές οι προσομοιώσεις τεστ HSK περιλαμβάνουν τυχαία όλες τις ερωτήσεις του επιπέδου 1 με το χρονικό όριο που ισχύει στα πραγματικά τεστ HSK:
- 12 λεπτά για την κατανόηση προφορικού λόγου
- 20 λεπτά για την κατανόηση γραπτού λόγου)Δεν υπάρχει παραγωγή γραπτού λόγου στο επίπεδο 1 του HSK
Σημείωση: στο πραγματικό τεστ HSK, οι ηχογραφήσεις κάθε ερώτησης ακούγονται 2 φορές και διαδέχονται η μία την άλλη χωρίς δυνατότητα παύσης. Για μεγαλύτερο ρεαλισμό, σας προτείνω να ακούτε κάθε ηχογράφηση 2 φορές.
Attività: 0