เรียนภาษาจีน: ประโยคสำคัญของบทที่ 4

แสดงหรือซ่อนแต่ละส่วนได้โดยคลิกที่ปุ่มต่อไปนี้:

你多大？ Nǐ duō dà?: คุณอายุเท่าไร? (ใช้กับผู้ใหญ่)

♂︎
♀︎

→ ประโยคเด่นของบทเรียนนี้: โครงสร้าง 多 + คำกริยาคุณศัพท์

你几岁？ Nǐ jǐ suì?: คุณอายุเท่าไร? (ใช้กับเด็ก อายุน้อยกว่า 10 ปี)

♂︎
♀︎

→ คู่ขนานทางการสอนของประโยคที่ 1: 几 ใช้เมื่อคาดว่าคำตอบน้อยกว่า 10

我九岁。 Wǒ jiǔ suì.: ฉันอายุเก้าขวบ

♂︎
♀︎

→ โครงสร้างคำตอบที่ไม่มีคำกริยา: ประธาน + ตัวเลข + 岁

我四十四岁。 Wǒ sìshísì suì.: ฉันอายุสี่สิบสี่ปี

♂︎
♀︎

→ ฝึกการประกอบตัวเลข: [หลักสิบ] + 十 + [หลักหน่วย] โดยไม่เติม 一 ไว้หน้า 十 ในหลักสิบ

我是大学生。 Wǒ shì dàxuéshēng.: ฉันเป็นนักศึกษามหาวิทยาลัย

♂︎
♀︎

→ การบอกสถานะทางการศึกษา เปลี่ยนได้ตามระดับ: 小学生 (นักเรียนประถม) 中学生 (นักเรียนมัธยม) 大学生 (นักศึกษา)

你是不是中学老师？ Nǐ shì bú shì zhōngxué lǎoshī?: คุณเป็นครูโรงเรียนมัธยมหรือเปล่า?

♂︎
♀︎

→ คำถามแบบยืนยัน-ปฏิเสธ: กริยา + 不 + กริยา ใช้ร่วมกับลำดับ ส่วนขยาย + คำที่ถูกขยาย (中学 + 老师)

他不是大学生，他是中学生。 Tā bú shì dàxuéshēng, tā shì zhōngxuéshēng.: เขาไม่ใช่นักศึกษามหาวิทยาลัย เขาเป็นนักเรียนมัธยม

♂︎
♀︎

→ ฝึกการปฏิเสธ 不是 และการแก้ความ ("ไม่ใช่… แต่…")

他也是大学生吗？ Tā yě shì dàxuéshēng ma?: เขาเป็นนักศึกษามหาวิทยาลัยด้วยใช่ไหม?

♂︎
♀︎

→ จุดที่ต้องจำให้เป็นนิสัย: เมื่อมีคำวิเศษณ์ (也, 很…) ต้องกลับไปใช้คำถามแบบ 吗 ไม่ใช่รูปแบบยืนยัน-ปฏิเสธ

我是中学老师，也是大学老师。 Wǒ shì zhōngxué lǎoshī, yě shì dàxué lǎoshī.: ฉันเป็นครูโรงเรียนมัธยม และเป็นอาจารย์มหาวิทยาลัยด้วย

♂︎
♀︎

→ สำนวนจากบทสนทนา: การบอกสถานะสองอย่างพร้อมกันด้วย 也是 เพื่อรวมสองสถานะเข้าด้วยกัน

李老师好！ Lǐ lǎoshī hǎo!: สวัสดีอาจารย์หลี่!

♂︎
♀︎

→ สำนวนทักทาย: นามสกุล + คำนำหน้าตำแหน่ง + 好 ใช้ได้กว้างมาก: 李老师好！, 白老师好！